当今社会不良现象对高校思想政治课教学效果的影响分析

当今社会出现的各种不良现象严重地弱化了高校思政课的社会主义意识形态教育,笔者认为,可以从优化思政课的教学内容的同时捍卫意识形态、创新思政课的教学方法的同时坚持知识讲授、提升思政课教师的各种素质的同时坚定政治方向、建设思政课网络课程的同时强化线下教学、搭建师生交流网络平台的同时增加师生面谈机会这五个方面来加强高校思政课的教学效果,削弱社会不良现象对思政课教学效果的影响。

政治课教学应矫正学生认识的社会性偏差

当前,在政治课教学中,由于已经受到或正在受到来自社会各方面的影响,其中包括来自学生家庭生活境遇的影响,学生们已经形成或正在形成许多"先入为主"的观念。他们不是在被动地接受教育,尽管年轻学生的可塑性很大。

爱你现在的时光

有很多的年轻人会问我,说现在的社会不良现象都是凭父亲,有关系等等,看相貌等等。我就问他,凭父亲,起码还得有父亲,我八岁的时候,父亲就去世了,母亲一个人带大我们哥俩。我们在内蒙古偏远的地方长大,离苏联最近。我在北京没有一个亲戚,我没有因为自己的工作送过一回礼,不也走到了今天吗?我知道社会上有很多不良的现象,我告诉你,信那些该信的东西,因为它能改变你。因为如果你要信那些你没法不愤怒的事情,它只能害了你。

新形势下加强高校安全管理探究--评《现代安全管理》第三版

高校作为一个教书育人的场所,校内学生具有地域文化多元性、同龄化和富有活力等群体特征。自我国高校扩招以来,在校生人数急剧增加,随之产生了一系列问题。大学生作为年轻的的社会群体,思想和行为容易受到不良社会现象的影响和干扰,导致安全事件频发。因此,有必要探讨如何加强高校学生安全管理工作。

中职学校语文教学中传统文化的当代转化——以《诗经》教学为例

当前,中职语文教材融入了诸子散文、唐诗宋词等大量中国传统文化篇目,这些名篇是先贤思想、智慧的结晶,更是中华民族生生不息、发展壮大的精神源泉。如今,我们的语文教学要为传统文化找准定位,体现其新的时代价值。将传统文化的精粹传承下去,乃是语文教学的使命和担当。然而,据笔者观察,中职生接受传统文化教育的现状不容乐观。在不少中职学校,传统文化方面的教育在不同程度上被过度形式化或弱化;由于学生父母受教育程度不同,很多中职生在家庭生活中也缺乏传统文化教育,再加上思想的多元化和竞争的激烈,不良社会现象不断冲击中职生的世界观、人生观和价值观,很多优秀的传统文化得不到有效传承。即使是在语文课堂上,也有不少中职生不愿接近古典文学作品,有的学生甚至觉得传统文化早已过时,转而热衷于舶来文化。

网络有序监督对领导干部隐私权限制的多维思考

对于隐私权的研究不是一个新问题,国内外相关的研究成果比较丰富。对于公众人物隐私权的研究一直是一个热点,领导干部作为特殊公众人物群体,其隐私权的研究涉及内容更为广泛,专家学者关注更多。领导干部隐私权限制具有必要性。进入信息时代,网络监督成为领导干部隐私权限制的有效途径。相应地,网络自身的虚拟性、智能性和隐蔽性等特点也决定,探索和完善网络依法监督。

高校青年教师特点浅析

邓小平同志指出:“一个学校能不能为社会主义建设培养合格人才,培养德智体全面发展,有社会主义觉悟的有文化的劳动者,关键在于教师。”

当今新闻误区谈

近几年来,我国新闻媒介在宣传“一个中心、两个基本点”、邓小平南巡谈话及促进改革开放起了重要作用。市场经济的飞速发展又促进了报业的大发展,从1992年起全国多家报纸纷纷扩版,增加信息量;几乎各家报纸都推出星期刊、周末版、月末版或增刊,内容丰富多彩。但是我们也看到,在当前的报纸扩版热中出现了一些新闻误区,如对社会上的某种不良社会现象或默认,或赞赏,或支持,忽视了宣传效果,出现某些新闻工作者思想意识的错误倾斜。

说说“晒黑族”

“晒客”无疑已成为今年网络流行词语之一，而“晒客”中的“晒黑族”更是异军突起，为晒客中最抱团、加盟人数最多、发展最快的人群之一。无论在报纸上还是在网络上，我们都不难看到“晒黑族”的身影，如：

当代高校学生荣辱观现状与教育

随着现代化进程的发展、社会变迁的加速,人们的价值观念、思维方式和行为方式发生着剧烈变化。传统的道德规范受到了强烈冲击,而新的道德规范尚未完全建立起来,道德和道德教育正经历着前所未有的困惑和价值失落,道德问题日益成为人们关注的焦点。曾被人们冠以"天之骄子"的大学生们同样面临着道德问题的拷问,在道德方面表现出与其身份不符的道德缺失。"八荣八耻"社会主义荣辱观的提出就为当代大学生的思想道德教育开辟了一条新路。作为一名大学基层的管理人员,我想以一名学生辅导员的身份,凭借我与学生们的朝夕相处和对情况较详细的了解,在这里对大学生开展荣辱观教育做一点浅薄的分析和研究。

从《人民时评》看时评的传播效果

时评，紧扣时代脉搏，敏锐地捕捉社会热点，言语简洁明快，酣畅犀利；内容注重思辨性，以理服人，还具有强烈的吸引力和感染力。时评倾听民意，传递方针，充当沟通桥梁，缓解社会矛盾。时评执著地关注现实，关注现实问题，主张对社会不良现象提出建议和批评。

浅议职校“后进生”教育转化策略

"后进生"的转化是职业学校教育管理的重要工作之一。"后进生"的形成原因,除学生自身因素外,还有社会和家庭的因素,诸如不良社会现象的影响,学校、家庭教育的失误等。这些因素往往造成青少年的心理障碍和厌学情绪。笔者根据多年的教学和教育管理实践,总结出一些对"后进生"的教育转化策略。一、抓共性问题,消除自卑心理不少职校生认为专业已经定型,学好学坏一个样,缺乏学习的动力和压力。

新课程标准下初中数学学困生成因探究

一、数学学困生的概述所谓学困生,是指学生的智力水平正常且没有感官障碍,但其学习成绩明显低于同年级学生,不能达到预期的学习目的的学生.数学学困生,指对数学学习缺乏兴趣,数学学习的主动性差,不能进行独立思考,作业常常完成不了或出错较多,数学测验成绩经常处于落后地位的智力正常的学生.二、数学学困生的成因(一)环境因素分析1.社会原因各种不良社会现象影响了学生的学习,特别是网吧、游戏厅的无序发展和不规范的管理,学校、家长未及时给予正确的引导,加之学生本身的自控能力差、好奇心强、使网络吸引住了不少学生的心.据数据显示。

碧桂园物业：新媒体时代,每个人都是你的品牌推广者

在中国物业管理论坛暨中国物业管理杂志社成立十五周年庆典上,沈会长说道,“现在,我们的行业已经进入到高速发展的黄金时期”,“在当下行业的新时代风口上,我们更需要做的,还是要去不断的创新,抓住难得的机遇,争取再创新的辉煌”。

向潜规则叫板

潜规则是当今社会存在的一种不良社会现象,是不成文的、见不得光的、为某一些人心照不宣地遵行的所谓暗规矩。尽管潜规则是不成文的、见不得光的、约定俗成的,但在党内和社会上有着广泛的市场。对于一些人来说,喜欢自觉不自觉地置程序和规范于不顾,习惯于用各种隐性规则、曲线思维来思考问题、铺开工作。优先采用潜规则办事,俨然成为某些人心目中再自然不过的所谓"工作艺术"、"工作手段",实质上却是与党的思想路线、工作方法大相径庭的。潜规则是一种不良的社会现象。

关于初中生品德教育的问题及思考

一、学校德育的尴尬1.部分家长对学校教育的不支持。一次,笔者在吃早饭的过程中听到了一对父子的对话,孩子焦急地催促父亲快点吃早饭,吃完后送他去学校,而孩子的父亲慢腾腾地对孩子说：＂急什么,迟到一会怎么啦!＂这个事例中的孩子很有可能以后在守时和承担责任等方面会存在一些问题。当然,这样的家长可能是少数,