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题名中学生英语阅读不良习惯的成因及对策
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作者
杨爽
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机构
云南省永仁县第一中学
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出处
《东西南北(教育)》
2017年第10期225-225,共1页
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文摘
目前中学生在英语学习的过程中会碰到这样或那样的障碍,其中最值得关注的是,不少中学生均不同程度地存在着某些不良的英语阅读习惯,而这些不良的英语阅读习惯严重制约了中学生英语阅读的速度和质量,本文拟就中学生英语阅读过程中所可能存在的不良阅读习惯及其成因作出了分析与探讨,同时,对如何有效高效地进行英语阅读提出了比较科学的应对之策。
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关键词
中学生英语阅读
不良英语阅读习惯
阅读策略
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分类号
G4
[文化科学—教育技术学]
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题名浅谈中学生英语阅读不良习惯的成因及其对策
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作者
邵玉金
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出处
《大陆桥视野》
2015年第6期117-117,119,共2页
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文摘
目前中学生在英语学习的过程中会碰到这样或那样的障碍,其中最值得关注的是,不少中学生均不同程度地存在着某些不良的英语阅读习惯,而这些不良的英语阅读习惯严重制约了中学生英语阅读的速度和质量,本文拟就中学生英语阅读过程中可能存在的不良阅读习惯及其成因作出了比较恰如其分的分析与探讨,同时,对如何高效地进行英语阅读提出了比较科学的应对之策。
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关键词
中学生英语阅读
不良英语阅读习惯
阅读策略
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分类号
G635.5
[文化科学—教育学]
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题名中学生英语阅读习惯不良的成因及其对策
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作者
冯雍
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机构
贵州省纳雍县第二中学
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出处
《中学生作文指导》
2020年第9期0045-0045,共1页
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文摘
目前中学生在英语学习的过程中会碰到这样或那样的障碍,其中最值得关注的是,不少中学生均不同程度地存在着某些不良的英语阅读习惯,而这些不良的英语阅读习惯严重制约了中学生英语阅读的速度和质量,本文拟就中学生英语阅读过程中所可能存在的不良阅读习惯及其成因做出了比较恰如其分的分析与探讨,同时,对如何有效高效地进行英语阅读提出了比较科学的应对之策。
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关键词
中学生英语阅读
不良英语阅读习惯
阅读策略
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分类号
G4
[文化科学—教育技术学]
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题名浅谈初中生英语阅读不良习惯的成因及其对策
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作者
杨卓
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机构
河北省秦皇岛市卢龙县中学
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出处
《中国校外教育(中旬)》
2015年第8期76-76,共1页
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文摘
目前初中生在英语学习的过程中会碰到这样或那样的障碍,其中最值得关注的是,不少初中生均不同程度地存在着某些不良的英语阅读习惯,而这些不良的英语阅读习惯严重制约了初中生英语阅读的速度和质量,本文拟就初中生英语阅读过程中所可能存在的不良阅读习惯及其成因作出了比较恰如其分的分析与探讨,同时,对如何有效高效地进行英语阅读提出了比较科学的应对之策。
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关键词
初中生英语阅读
不良英语阅读习惯
阅读策略
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分类号
G78
[文化科学—教育学]
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题名浅谈中学生英语阅读不良习惯的成因及其对策
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作者
邵玉金
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机构
江苏省淮安市洪泽中学
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出处
《中学生英语(上旬刊)》
2013年第2期26-27,共2页
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基金
江苏省教育科学“十二五”规划课题“阅读策略在提升学生英语阅读能力中的价值研究”(课题立项批准文号:淮教研/2012/05)阶段成果
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文摘
目前中学生在英语学习的过程中会碰到这样或那样的障碍,其中最值得关注的是,不少中学生均不同程度地存在着某些不良的英语阅读习惯,而这些不良的英语阅读习惯严重制约了中学生英语阅读的速度和质量,本文拟就中学生英语阅读过程中所可能存在的不良阅读习惯及其成因作出了比较恰如其分的分析与探讨,同时,对如何有效高效地进行英语阅读提出了比较科学的应对之策。
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关键词
中学生英语阅读
不良英语阅读习惯
阅读策略
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分类号
G633.41
[文化科学—教育学]
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