附加循环IC不足及冲击负荷条件下处理食糖精炼废水研究

为处理某厂食糖精炼废水,设计并建造了附加循环IC反应器。针对厂方所给污染物设计指标是实际运行指标的4~5倍,导致反应器内不是颗粒污泥而是絮状污泥发挥作用,且在运行过程中,实际水质、水量与设计参数相差很大引起负荷不足,同时存在刷罐水的排放所造成的冲击负荷的情况,在有限条件下研究了运行效果。结果表明,在实际运行的絮状污泥条件下,反应器COD容积负荷可以达到5 kg/（m^3·d）以上;进水COD为2 500 mg/L左右,出水COD为400 mg/L左右,COD去除率达到83.3%左右;出水VFA含量的变化很好地指示了反应器的酸化程度。刷罐水的排放是重要的不可忽视的冲击负荷。实验历时50 d,启动及运行成功。

制冷机组负荷不足原因分析及解决措施

针对丙烯腈装置冷冻机调速器更换后,机组负荷提不起来,通过进行调速器、主调节阀、负荷阀、主断气阀的现场调整试验,以及解体检查冷冻机的过流部件,确认事故原因,彻底清洗和润滑预旋叶片后,使问题得到解决。

负荷不足巧用油门

若负荷不足,并且农艺或者工作条件的要求使拖拉机的作业速度受到较严格的限制时,可选用高档小油门,给发动机创造一个接近满负荷的工作条件。

高等教育中如何培养学生的智力

高等教育中如何培养学生的智力安徽农业大学文理学院汪宏喜在怎样的条件下知识才能转化为智力？从外因与内因相统一的观点出发，要实现知识向智力的转化势必是学生的内部条件与教学的外部条件相互作用的结果。作为知识转化为智力的内部条件，我们认为应当具备两条基本的要...

浅谈课堂教学的几个问题

课堂教学是学校教学的基本形式,这是由传授知识的特点而决定的。科学知识是前人实践经验的总结和探索的结晶,具有高度的概括性、深刻性和抽象性。在短短的大学学习期间,要想尽快掌握大量的知识,必须运用恰当的方法,找到学习的捷径。这就需要教师通过课堂教学加以指导。也许会有人提出,不是也有人自学成才吗?这是事实,但由于学生的水平和时间的限制,往往不可能或者不容易抓住最本质的东西,完全靠自己去探索要花费很多的时间,且事倍功半,这也是事实。教师在教学中的任务。

慎购“轻摩化”电动自行车

作为一种新兴的绿色环保节能的交通工具,电动自行车因轻巧、安全、省力、舒适、有益于环保等特性而越来越受到青睐。据不完全统计,2003年上海市场全年销售的电动自行车为30多万辆。随着电动自行车产业的发展,有的厂商—味迎合消费者的需求,在2003年第四季度的产品抽查中,产品质量状况出现滑坡,抽样合格率由2002年度的89.5％下降为63.8％。抽查中发现的主要问题是产品的“轻摩化”情况日趋严重。

充血性心力衰竭的治疗及其进展

充血性心力衰竭(CHF)系各类心脏病共同的严重结局之一,是一种常见的临床综合症。随着心血管疾病诊断和治疗的进展,其死亡率大为降低,而心衰的发病率却逐年上升,成为老年人主要死亡原因之一。近30年来,CHF的基础研究和临床治疗均有较大的进展。