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关于成语运用的几个问题
1
作者
宋华丰
《中学语文(大语文论坛)(下旬)》
2012年第3期29-31,共3页
成语因其言简意赅而使用广泛,但因不明词义,造成了望文生义、不辨对象等现象。学生在判断别人使用成语正误时,常犯"以今律古"、"一偏概全"的错误。只要多学多记,增加词汇量,才能做到厚积薄发、触类旁通。
关键词
望文生义
不辨对象
以今律古
以偏概全
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职称材料
题名
关于成语运用的几个问题
1
作者
宋华丰
机构
辽宁朝阳县大平房高级中学
出处
《中学语文(大语文论坛)(下旬)》
2012年第3期29-31,共3页
文摘
成语因其言简意赅而使用广泛,但因不明词义,造成了望文生义、不辨对象等现象。学生在判断别人使用成语正误时,常犯"以今律古"、"一偏概全"的错误。只要多学多记,增加词汇量,才能做到厚积薄发、触类旁通。
关键词
望文生义
不辨对象
以今律古
以偏概全
分类号
G212.2 [文化科学—新闻学]
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题名
作者
出处
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1
关于成语运用的几个问题
宋华丰
《中学语文(大语文论坛)(下旬)》
2012
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