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题名“小孔成像”一定与小孔的形状无关吗?
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作者
刘友余
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机构
盐城市新洋初级中学
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出处
《中学物理》
2021年第4期38-39,共2页
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基金
盐城市教育科学“十三五”规划2019年度立项课题“苏科版物理综合实践活动优化设计研究”(项目编号:2019-L-154)。
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文摘
本文从"探究树荫下的光斑"综合实践活动出发,通过提出猜想、设计方案、实验探究得出影响树荫下光斑的几个因素.为了进一步探究像与物的位置关系,用英文字母"F"作为连续发光体进行实验,由于物体的尺寸相对小孔而言较大,像的形状与物体的形状相似,与小孔的形状无关;用LED灯组成字母"F",由于是不连续发光体,每一个LED灯的尺寸相对小孔而言较小,光斑的形状与小孔的形状相似,若干个光斑组成了物体的像.
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关键词
连续发光体
不连续发光体
像
光斑
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分类号
G633.7
[文化科学—教育学]
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