转化“问题学生”的做法和体会

每个人的成长都是一首歌，充满了抑扬顿挫。不要去责怪孩子，因为，很多时候，他根本无权选择!但作为老师的我们，可以竭尽全力送他们一程!初中学生的思想教育是我们每位老师不容忽视的问题，一旦掉以轻心，这学生很可能不自觉地转化成“问题学生”，如何避免这一现象的产生，作为老师有着不可推卸的责任和义务。

職業教育消息

上海職業指導所之注意升學上海職業指導所、對於青年升學指導、不遺餘力,最近該所主任劉湛恩博士特撰就宣言,題爲敬告升學青年及其父兄、文曰求學擇業、為人生大事、而求學尤爲擇業之始基、青年一生事業之重要關頭、無過於求學問題、

设施农村事业之计划

(一)綠起吾國自古以农立國,农民總數,实占全國人口總數十之七八,其關係至為重大,以是本社對於农民方面,提倡农村教育等事業,不遺餘力.其實際策劃進行者。

华东师范大学出版社郑重推出精装四卷《词学》(第一至十二辑影印合订本)

二○○九年十月,于万花似锦的华东师范大学校园召开的‘二○○九上海·中国词学国际学术研讨会’期间,海内外与会者尤为怀念诗词名家施垫存先生,华东师范大学之成为中国词学研究重镇,《词学》之成为中国词学界长盛不衰的百花园,施蛰存先生均作出了重大而又不朽的贡献。《词学》于一九八一年十一月,由施蛰存先生筹划创办于华东师范大学出版社推出,施先生并亲自主编至第十二辑,马兴荣先生更自创刊号主编至今,邓乔彬、方智范、高建中。

李清照建炎间避兵心态行迹探赜

李清照一生忧患艰辛备尝,建炎间的避兵逃难即其一。对其此间的避兵行踪,前贤曾有考订。而客观上由于所据之李清照《【金石录】后序》一文在传抄、刊刻中存有错简脱文,诸家解读亦各有殊异,所谓‘避兵问题’尚未完全得以厘清。近年来,随着李清照身世等相关问题研究的深入,对其建炎间的避兵问题作一深层、全面考察遂为可能,本文拟在前贤成果基础上从心态。

悼念施蛰存先生

今年十月十六日,我兴冲冲赶赴上海为先生百岁华诞祝寿,没想到现在却要撰文纪念先生。直到此刻,我还无法接受这件事。华诞庆典结束后,我在上海还停留四天,每天都到病房和施先生聊天,先生虽然已经住院三个月了,但是精神尚好,一见面就问我最近写了些什么?我去辞行时,他又问我书目编好没有?还说如果将来没有地方出版,他可帮我想办法。嗓音依然嘹亮,除了胃口不佳以及心搏太弱外。