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题名利用CBL讲解不鲜明蒙片知识点
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作者
孔宇
张万强
李新春
王良
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机构
山东医学高等专科学校
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出处
《中国教育技术装备》
2021年第16期79-81,共3页
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基金
2021年度山东省教育教学研究课题“高水平医学影像技术专业群建设实践研究”(课题编号:2021JXY170)
2021年山东省高等医学教育研究中心第十批教育科研规划课题“‘LBL+CBL+PBL’三轨教学法结合SPOC在‘医学影像成像原理’课程教学中的研究应用”(课题编号:YJKT202146)
+1 种基金
山东省第三批高等职业院校品牌专业群建设项目(鲁教职字[2018]18号)建设阶段成果
山东医学高等专科学校高水平专业群培育项目(山医校发[2021]55号)阶段成果。
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文摘
在医学影像成像原理课程中有关不鲜明蒙片的讲解是一个难点,由于学生没有医学图像处理基础,直接按照课本内容讲解,会导致学生只能死记硬背,不能很好地理解。运用CBL,通过一个病例引导说明不鲜明蒙片在实际工作中的价值,以真实的图片着手引入不鲜明蒙片概念;从一维函数不鲜明特征获取以及如何突出边界特征出发,将相应原理扩展到二维实际图像进行验证,最终解释不鲜明蒙片的作用和实际效果。学生理解和掌握不鲜明蒙片的原理,有利于对医学影像成像原理后期课程的学习。
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关键词
CBL
医学影像成像原理
不鲜明蒙片
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Keywords
CBL
principles of medical imaging
unsharp masking
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分类号
G642.4
[文化科学—高等教育学]
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