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走向开放:世界公民课程开发的原点与归宿
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作者 杨印健 《生活教育》 2017年第2期108-110,共3页
全球化浪潮下,教育国际化趋势日趋明显。基于时代与校本背景下的世界公民课程开发将"开放"作为世界公民的课程底色,并将"走向开放"作为世界公民课程开发的不二使命,不断寻求与世界连接的途径,培养更具开放特质的世界公民。
关键词 世界公民 走向开放 与世界连接
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