融合视角下现代皮革制品设计对中国传统艺术的借鉴与创新研究

全球化时代的到来给我国的皮革制品设计带来了巨大的冲击和挑战。文章针对融合视角下现代皮革制品设计的现状进行总结,详细阐述了现代皮革制品设计借鉴中国传统艺术并进行创新的必要性与可行性,以案例的形式对融合视角下现代皮革制品设计对中国传统艺术如皮雕、刺绣、绘画等的借鉴与创新方法进行了详细分析,旨在为现代皮革制品设计的创新及其与中国传统艺术融合提供借鉴。

论建构中国自主法学知识体系的本土资源——以中国古代律学的传承与创新为视角

构建中国自主法学知识体系,不仅需要研习马克思主义法学理论,深入领会习近平法治思想,积极借鉴世界各国法治文明的成果,密切关注当下中国法治建设的实践,也需要传承中华优秀传统法律文化中的本土资源:中国古代律学知识体系。分析“律学”一词的丰富内涵,明辨律学体系的各项固有缺陷,吸收中国古代律学知识体系中的基本范畴、研究方法、分支学科和法典(律典)化成果,可以助力中国自主法学知识体系的创造性转化与创新性发展,为人类法治文明的进步和发展作出新的贡献。

创造与创新的融合:新基建对文化创意产业的涌现作用

新基建为文化创意产业的蓬勃发展创造了扎实的物质平台,而文化创意产业同样以其新颖的思维创新反哺前者成长。然而,除却浮于表面的直接干预,隐匿于新基建和文化创意产业系统内部的作用规律才是促进其二者可持续发展的源动力。基于此,本研究以系统动力学技术为依托,以理清创造与创新辩证逻辑关系为引领,通过数值仿真模拟论证了新基建对文化创意产业之显著涌现作用的存在。在理论启示层面,提出了存在于新基建与文化创意产业间以涌现作用与闭环反馈为基础的增效发展规律。在实践启示层面,研究认为文化创意产业发展须稳抓新基建平台跳板,发挥涌现作用的促动价值,充分释放全要素生产率,以系统观念指导产业高质量发展。

黄河文化保护视域下豫剧传承与创新研究

豫剧文化是黄河文化的重要组成部分,豫剧故事也是黄河故事。在娱乐方式多元化、生活方式“快餐”化、经济生活城镇化、视听生活碎片化的时代,豫剧这一非物质文化遗产传承与发展面临着产业弱小、阵地萎缩、空间挤压、革新缓慢等问题,因此,豫剧人要增强市场意识,壮大豫剧产业,打造良好公共文化服务平台,加强与现代信息技术融合,从而推动豫剧传承与创新。

混改背景下的国有企业人力资源管理变革与创新

国有企业混合所有制改革是我国经济体制改革中的重要组成部分。在混改背景下,所有权结构的变化,最终必将落实到人的变化上,因此,人力资源管理必须做出及时的变革与创新才能适应“新”国企的发展需要。本文在对国有企业混改背景、国有企业人力资源管理现状以及未来发展趋势进行深入分析的基础之上,提出了混改背景下国有企业人力资源管理的变革与创新思路,包括积极推行长期激励手段、加强人才职业化管理、建立市场化薪酬管理体制等,以期为进一步促进国有企业改革发展提供一定的理论参考与方式借鉴。

藏族民居建筑文化传承与创新方向探析——以杭州与甘孜对口帮扶文创产业基地项目为例

2024年中央一号文件提出要推进乡村全面振兴,全国掀起了学习“千万工程”经验推进美丽乡村建设的热潮。在工作中要加大对重点地区帮扶支持力度,并且对文化、教育帮扶提出了更高要求。在被帮扶地区尤其是少数民族地区,其独特的传统文化极具挖掘和开发价值,但现有文创产业已不适应目前和未来的需要。因此,有必要对少数民族地区的传统文化进行梳理研究,并在此基础上更好地进行传承和创新。本文以藏族民居建筑文化为切入点,依托高校为主体的文创对口帮扶基地实践展开调研,以期在藏族民居建筑文化的传承与创新方面提出有价值的研究发展方向。

湖湘文化之韵:民间舞蹈的传承与创新

湖湘文化作为中国传统文化的重要组成部分,是一种富有地域特征的地域文化,更是一种珍贵的精神财富,还是一种独特的思想和教育资源。湖湘文化中的文学、书画、戏曲、舞蹈等资源曾对湖南甚至中国社会的发展产生重要影响,也为中国现代化的发展提供了精神动力和正确的价值观,为当代精神文明的建设和发展提供了丰富的文化资源。

科学探究与创新意识素养如何考?——2024年等级考实验题分析及对教学的启示

本文以《普通高中化学课程标准(2017年版2020年修订)》(文中简称“课程标准”)为依据,分析、提炼科学探究与创新意识素养考查的问题结构和指向素养内涵发展进阶的水平要求;以2024年11套普通高中学业水平等级性考试化学卷中与化学实验相关的试题为样本,分析试题对科学探究与创新意识素养考查的基本情况,并结合具体案例对指向科学探究与创新意识素养内涵的不同水平试题的特点进行了深入分析,提出学业水平等级性考试化学实验相关试题对高中化学实验教学的启示。

自生与他借——近代江南地区刺绣发展中的图案传承与创新

近代江南地区刺绣艺术的兴盛,以及西方文化在服饰审美、社会生活、艺术等方面的全面渗入,使得服务于大众生活的刺绣图案在题材、形式以及内涵等方面呈现出新的变化与发展,“纹以教化”的传统图案功用逐渐弱化,代之以“以人为本”的追求时尚化、风格化的特点。本文以江南地区主要博物馆馆藏近代刺绣品、近代刺绣图案出版物为主要研究实例,从刺绣图案的构图样式、题材、审美内涵及其在装饰中的作用等方面进行分析,总结近代江南地区刺绣图案在传承发展中的经验和价值。以期能对当今民族文化复兴语境下传统图案艺术的传承与发展,起到一定的参考作用。

新时代下中学化学教学过程的改革与创新——评《向深度进发的中学化学教学》

中学阶段的化学教学要不断改革与创新,以便适应新课标的要求。通过改革创新教育教学的形式,提高教学质量,实现教学目标。新课标强调学生的中心地位,要求教师在教学中注重学生个性化以及终身发展。帮助学生形成正确价值观与良好品格。这就要求教师在教学中除了传递知识,更应当注重培养学生思维方式与实践技巧。

皮革乐器与现代艺术的融合与创新

随着现代艺术的发展,皮革乐器作为一种传统乐器,因其独特的音质和手工制作的魅力,逐渐受到现代艺术家的青睐。在现代艺术的浪潮中,皮革乐器重新获得了生命,并与现代艺术形式相结合,创造出前所未有的艺术体验。这种融合不仅为现代艺术带来了新的“声音”,也为皮革乐器赋予了新的文化内涵。

发展和创新高校数学教学的方法和策略——评《高校数学教学方法发展与创新研究》

高校数学课程是高校学习体系的重要基础,也是学习后续专业课程的重要工具,一直受到人们的重视。高校数学课程的教学方法不仅关系到高校数学课程教学内容的教授效果、学生消化吸收数学知识的水平,也关系到整个高校数学课程体系的运行效率和完善程度。

比较视野下中国式现代化的突破与创新

中国式现代化以其全新理论和实践探索出一条同西方现代化模式和特质相迥异的新路径、新选择,全面彻底地突破了传统的现代化认知。中国式现代化在物质文明领域以共同富裕突破了西方式现代化的两极分化,在精神文明领域以文明互鉴突破了西方式现代化的文明冲突,在政治文明领域以人民中心突破了西方式现代化的资本中心,在社会文明领域以整体协调的社会发展突破了西方式现代化畸形片面的社会发展,在生态文明领域以人与自然和合共生突破了西方式现代化的人类中心主义。为现代化理论与实践创新做出新贡献,为世界社会主义运动提供新借鉴,为人类文明形态的理解提供新表达,在人类社会发展史上具有开创性和划时代的重大意义。

“新工科”背景下深入融合数字化的染整专业实践模块改革与创新

实践教学在高校的人才培养过程中占有十分重要的地位。根据目前盐城工学院纺织服装学院染整专业实践模块存在的课程体系单一,教学模式陈旧和学生素质能力有待提高问题,结合信息时代教育数字化转型,构建“3新”即“课程新结构、教学数字化新模式、实践新平台”的实践创新能力培养路径,满足学生多样化成才需求,实现学生科学素养、创新、实践能力的提高。通过不断的实践锻炼,提高工程实践能力,增强创新意识,解决染整工程领域复杂问题,达到“新工科”背景下的人才培养目标,成为新时代具有中国特色社会主义的合格建设者和接班人。

新媒体时代图书馆信息化服务实践与创新——《新媒体时代高校图书馆创新服务研究》荐读

书名:新媒体时代高校图书馆创新服务研究作者:田原出版社:中国书籍出版社ISBN:9787506891295出版时间:2023年3月定价:78元随着新媒体技术的迅速崛起,公众的信息汲取途径与阅读习性已经历了翻天覆地的变革。这一根本性的转变对图书馆的传统服务模式构成了严峻的挑战,也带来了前所未有的创新发展机遇。在新媒体时代背景下,图书馆作为信息资源的重要枢纽,必须积极探索和实践信息化服务的新模式,以满足读者日益多样化的信息需求。

以问题为导向的工科设计类课程线上教学改革与创新实践——以城市设计课程为例

2020年,突如其来的疫情导致广大高校无法正常线下教学,各高校纷纷开展线上教学实践。但由于传统工科设计类课程的特殊性,线上教学无法适应其要求。基于此,以南京大学城市设计课程教学为例,对其教学任务、目标进行剖析,认为线上教学存在基地现场调研难、线上教学深化难(方案信息损失大、师生线上交流浅)、线上答辩误差大等问题。继而提出“云”调研的创新(线上“云”选题、线上“云”调研)、线上教学的改革(“VR”技术的运用、线上交流的优化)、线上答辩的纠偏等系统化改革创新思路,为未来设计类课程线上线下融合和线上教学改革深化提供了有益的经验借鉴。

数字化时代背景下云南省红色文化资源的保护与创新利用策略研究

随着数字化时代的到来,红色文化资源的保护与利用面临着前所未有的挑战与机遇。以云南文山地区老山战役故事的数字化整理为例,深入分析了数字化时代的显著特征,探讨在这一时代背景之下红色文化资源所呈现的新特点及其保护与利用现状,并提出一系列针对性策略,旨在为云南省红色文化资源的传承与创新发展提供有益的借鉴和指导。

皮革服饰文化介入大学生思想政治教育的探索与创新——评《传统文化与思想政治教育创新》

大学生思想政治教育关乎社会和国家的全面发展和长期稳定。当前大学生思想政治教育存在学科建设与理论课教学缺乏整合、理论课程内容单一缺乏吸引力、脱离教育实践等问题。王易老师编著的《传统文化与思想政治教育创新》一书本书以全面的视角,通过多个层面研究,全面解析了中华优秀传统文化在思想政治教育领域的创新应用。书中对于如何整合传统文化资源,建设思想政治教育学科,以及在教学实践中运用传统文化等方面的深入探讨,为当前思想政治教育提供了有益的理论参考和实践指导。

高校英语教学中跨文化意识的培养——评《跨文化视域下高校英语教学转型与创新》

全球化时代,跨文化交际能力成为不可或缺的技能。高校作为人才培养的重要基地,英语教学也需与时俱进,加强学生跨文化意识的培养,提高学生的语言交际能力,使其能更好地适应多元化的社会环境。《跨文化视域下高校英语教学转型与创新》一书紧扣全球化和跨文化交流的时代背景,详细分析了转型的必要性、目标、策略及影响因素,并给出具体的实施路径,包括听说、读写、翻译等多方面的教学改进策略。该书强调教师在转型中的角色作用,探讨教师跨文化意识的培养和教学能力的提升,以及教材的多维度开发,还创新性地结合思政教育与英语教学,探索网络技术在英语教学中的应用,并提出教育信息化背景下高校英语教学的新发展方向。

高职教育“双高”建设背景下护理专业的改革与创新探讨——以清远职业技术学院护理专业为例

我国高职教育“双高”建设计划对高职院校专业建设提出了新的要求。高职护理专业应当根据“双高”建设的要求确立改革与创新的目标。高职护理专业的改革与创新可以紧紧围绕人才培养模式创新、“优服务+精技术”深度融合的专业课程体系构建、教学创新团队建设、校内外教学平台建设等方面实施。