自然情景中的语言输入分析

本文分析自然情境中的中国人与外国人汉语交谈的录音语料,考察此种情况下操母语者(native speaker)的语言使用,初步探讨与外国人交谈语(foreigner talk)的存在状态,以及其可能对语言学习者产生的影响。分析结果认为自然情境中的与外国人交谈语以可懂为最终目的,有利于学生语言交际能力的提高;但作为语言学习材料本身亦存在不足。课堂教师语和自然情境中与外国人交谈语对语言学习有不同作用,应相互补足,共同促进学习者第二语言水平的提高。