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与“媒”俱进——浅谈媒介融合背景下的播音主持人才培养
被引量:
2
1
作者
苏亚威
《声屏世界》
2020年第24期34-35,共2页
媒介融合改变了传媒业态,主持人的工作场域发生了变化。面对语言传播规范的要求、多元的媒体环境对有序的要求,与人民大众日益提高的审美需求的要求、新媒体环境对主持人理论及技术的要求脱节,播音主持人需要适应新的媒介环境。坚守扎...
媒介融合改变了传媒业态,主持人的工作场域发生了变化。面对语言传播规范的要求、多元的媒体环境对有序的要求,与人民大众日益提高的审美需求的要求、新媒体环境对主持人理论及技术的要求脱节,播音主持人需要适应新的媒介环境。坚守扎实的语言基本功、正确的政治导向、深厚的文化底蕴是播音主持人才培养的根本;积极补充新媒体理论与技术训练,增强主持策划能力与个性化培养是媒介融合背景下播音主持人才培养的积极应变。高校不仅要树立“与媒俱进”的培养观念,更要付出“随媒而变”的实际行动。
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关键词
主持人
与媒俱进
人才培养
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职称材料
题名
与“媒”俱进——浅谈媒介融合背景下的播音主持人才培养
被引量:
2
1
作者
苏亚威
机构
河南大学
出处
《声屏世界》
2020年第24期34-35,共2页
文摘
媒介融合改变了传媒业态,主持人的工作场域发生了变化。面对语言传播规范的要求、多元的媒体环境对有序的要求,与人民大众日益提高的审美需求的要求、新媒体环境对主持人理论及技术的要求脱节,播音主持人需要适应新的媒介环境。坚守扎实的语言基本功、正确的政治导向、深厚的文化底蕴是播音主持人才培养的根本;积极补充新媒体理论与技术训练,增强主持策划能力与个性化培养是媒介融合背景下播音主持人才培养的积极应变。高校不仅要树立“与媒俱进”的培养观念,更要付出“随媒而变”的实际行动。
关键词
主持人
与媒俱进
人才培养
分类号
G222.2 [文化科学]
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题名
作者
出处
发文年
被引量
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1
与“媒”俱进——浅谈媒介融合背景下的播音主持人才培养
苏亚威
《声屏世界》
2020
2
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