一材多用 典型充分——论据的选用之一

世界上大多事物的内涵都不是单一的,有表层的现象,又有深层的本质。这就是我们在写作由材料而生发议论的文章时困难重重的原因。因为所给材料本身的意义、价值或者启发、教益绝不是一个方面,可能既有这,也有那;既有表象,又有内蕴;既有主要的,又有次要的。你如果思维混乱,那就莫衷一是,无从下笔,或者稍有不慎,又将误入歧途,“下笔千言,离题万里”即是言此。同理,我们写作议论文时,作为论据的材料本身也应该是多元多解的。也就是说,某一则材料,可作为这一观点的论据,又可作为那一观点的论据,证明此观点它稳妥有力,而论证彼观点又准确无误。

强化学法指导 优化学习过程

强化学法指导优化学习过程林俊教学过程是师生双边信息交流的过程。作为学习主体的学生处于教学过程的中心，参与教学过程的始终。“讲、看、想、练”是他们进行学习活动的主要表现形式。为此，优化学习过程，提高学习效率，必须研究学生的学习方法，强化学法指导。──指...

搪瓷色釉的研制

搪瓷色釉的研制大连市轻工学校谢晓林一、前言搪瓷色釉是搪瓷制品表面装饰的重要原料，它的好坏直接影响搪瓷制品的质量。在搪瓷生产中经常会遇到瓷面爆花，各种花色生熟不一，光泽不够等问题。本文通过对搪瓷色釉的研制，重点从玻璃基釉的制备，色釉的配制，烧成温度及时...