警察教育应该走发展学历教育与职业培训教育相结合之路

我国的警察教育在经历了初创到发展之后，如今又面临着新的机遇与挑战。总结警察教育的发展经验，结合我国公安队伍建设的现状，笔者认为警察教育应该走发展学历教育和职业培训教育相结合，并逐步向高等职业培训教育转轨的路子。

赞比亚优先发展技术教育与职业培训的强国策略

赞比亚以优先发展技术教育与职业培训为抓手,推动经济发展与强国计划初见成效。自独立以来,赞比亚从未停止对该国青年的职业教育支持。1990年后,在国际社会的帮助下,从国家法令的层面为该国职业教育做出合乎本国实际与经济需求的顶层设计,并完成了一系列系统改造,提高了职教效率,此举必将为该国经济腾飞奠定人才基础,并对其他发展中国家提供有益借鉴和启示。

职业教育与职业培训发展过程中的反思与探索——2005上海教育论坛侧记

2005年6月22日到23日在上海贵都大酒店举办了“2005上海教育论坛”,这次教育论坛的主题是“现代城市:职业教育与职业培训”。这是上海——我国近代职业教育发祥地,为进一步推动职业教育与职业培训所施展的大动作、大手笔。这次大会表明职业教育与职业培训在中国,特别是在上海,出现了新的动态和内容。

基于B/S的继续教育与职业培训档案管理系统设计

本文针对当前继续教育与职业培训档案管理工作的特点和现实需要,设计了基于B/S模式的继续教育与职业培训档案管理系统。通过系统的设计和各个功能的实现,提高了继续教育与职业培训档案管理的质量和效率,对档案管理工作的信息化和专业化建设有着积极的作用。

高职学历教育融通职业培训背景下“双师型”教师培养路径思考

学历教育融通职业培训背景下的高职学院需要建设一支"双师型"教师队伍,专业课教师务必有扎实的理论功底,有较强的动手能力;高职"双师型"教师培养有学校内化、外部挖掘、委托培养等路径。

浅析高职学历教育融通职业培训教育的重要性丝路视野

高职学历教育融通职业培训非常重要,高职学历教育融通职业培训教育,是经济发展、社会安定、完善高职教育体系、促进高职教育自身发展的需要.

高职学历教育与职业培训融通发展的研究现状与趋势

高职学历教育与职业培训融通发展是经济发展的要求,是维护社会安定的需要,是促进我国职业教育体系建设的要求,是高职院校自身发展的内在需要;国外相关研究和实践较早,成绩斐然,可资借鉴,内的相关实践探索主要停留在大学的学分互换方面的研究,高职院校进行学历教育与职业培训相融通的实践研究很少,尤其是专业建设方面更值得探索;政府正逐步建立多重质量保障机制,保障高职院校进行学历教育融通职业培训的质量和效果,院校根据行业需求、院校自身软硬件资源、学生情况等多方条件设置专业,人才培养方案的制定凸显灵活的学习内容、适应不从层次需求、允许不同的学习方式等特点.

浅析高职学历教育融通职业培训的成功探索

高职学历教育融通职业培训意义重大,本文分析某职业技术学院进行了成功探索构建特色鲜明的职业教学体系;构建职业能力与职业技能鉴定的评价体系;构建职业教育教学质量监控与保证体系.

关于构建学历教育融通职业培训高职课程体系的思考

构建学历教育融通职业培训相的高职专业课程体系,需要依次完成五个关键部分的内容：市场需求分析、职业能力分析、课程组织、实施和评价改进.

高职学历教育融通职业培训课程体系整体设计思路

高职学历教育融通职业培训课程体系整体设计思路如下：先深入调查研究，然后调整专业定位，之后开发课程体系。

浅论高职教育融通职业培训考核评价与质量监控

在融通教学实践过程中,必须考评与监控课程改革的方式方法是否死板陈旧,必须考评与监控是否完善课程体系的国家标准,必须考评与监控是否实施了 “ 双证”互认,特别需要国家认证职业资格证.三者缺一不可.否则,就是不成功的融通教学,文章就以上三个方面进行了简要的论述.

高职学历教育融通职业培训师资配备与教学管理制度探析

高职学历教育融通职业培训师资应由专/兼职人员组成教学团队;制定教学管理制度应坚持教学是学校第一要务、整体进行教学规划、确保机构完善并运行良好、明确教学管理常规、科学制定教学计划并严格执行、做好整理与保存档案的工作、做好教研改革工作.先深入调查研究,然后调整专业定位,之后开发课程体系.

浅论高职学生顶岗实习管理与社会实践教学指导

顶岗实习管理一专人负责、有章可循、全程监管、安全第一、科学考核;社会实践教学指导一目的明确、内容丰富、注重过程、明确要求.

中非农业领域产能合作的机遇和挑战

制造业在以高质量增长、创造就业和可持续发展为导向的经济转型中扮演关键角色。然而在过去30年中,非洲制造业占其生产总值的比重持续下降(北非除外);2014年仅占11%。操作能力落后成为非洲加入全球价值链、生产符合国际市场标准的高质量产品的一大阻碍,而这与工人技能水平低直接相关。简单来说,非洲要想实现工业化,需要以妇女和青少年为重点,加大培训和教育投入。中国已迅速成为非洲最大的贸易伙伴,也是新兴经济体中投资非洲最多的国家之一。然而,有言论认为中非之间的关系并不太平等,许多人指出中国对非出口的制成品挤占了非洲工业化的机会。非洲不仅仅需要连接乡镇与生产中心的'硬基础设施',更需要支持和重振以技能培训和教育为主的高质量'软基础设施'。中国政府最近宣布,计划在未来三年内加大与非洲合作的广度和深度。中国将建立一系列区域性职业培训中心和能力建设学院,为非洲国家培训技师并为提供非洲人到中国培训的机会。本论文是非洲经济委员会(ECA)的重点领域改革项目的一部分,旨在以农业为抓手,落实中国对非洲的支持。在非洲(除北非),农业仍旧雇用了65%的劳动力,贡献大陆生产总值的32%。农业结构转型是促进非洲大陆经济增长和实现非盟《2063年议程》和联合国《2030年可持续发展议程》两大宏伟规划及其目标的关键。本论文探讨非洲与中国的支持对接的机会、挑战和方式方法。