文章不厌百回改,璞玉雕琢方成器——浅谈“专一作文法”的实践初探

培养一个学生的写作能力,是个长期的过程,需要大量的积累与实践,并非一日之功。尤其是在语文作文的教学中,需要教师引导学生自主审题,明确文章的主旨,掌握好文章的布局,并且把握每一个细节。这无论是对教师还是学生而言,都是一项艰巨的任务。在此过程中,教师还要根据学生写作的具体情况进行不断的修改,可以说一篇好的文章是需要不断进行修改的,只有在反复阅读的过程中涌现出新意,并且不断完善,才能够使一篇文章达到完美。