立足“专业”与“职业”视角的中职语文专题教学策略研究

社会的进步与产业模式的转变带来了对技术型人才更高的要求,这对中职教育构成了挑战。在中职教育中,语文不仅是文化传承的媒介,更是职业发展的基石。探求在语文教学中如何平衡知识的传授与职业技能的培育,已成为教育界关注的核心议题。过往的语文教育偏重于理论知识和文化修养,这与中职生的实际需求及其职业生涯规划有时并不一致。由此,将语文教学与专业学科融合,采用专题学习方法,提供既适应学生特性又具有职业指向性的教学内容,已经成为改革的方向。