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试论大学专业二级学院的管理模式 被引量:17
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作者 曹如军 《复旦教育论坛》 2003年第4期55-57,共3页
专业二级学院是当前我国大学二级学院组织形式的主体。由于不同大学设置方式的差异,它又有实体性与虚体性之分。本文以实体性专业二级学院为研究对象,阐述了其管理模式的基本特征——主体性和层次性,并深入探讨了其理想组织方式——“... 专业二级学院是当前我国大学二级学院组织形式的主体。由于不同大学设置方式的差异,它又有实体性与虚体性之分。本文以实体性专业二级学院为研究对象,阐述了其管理模式的基本特征——主体性和层次性,并深入探讨了其理想组织方式——“院长全面负责,教授学术主导,全体积极参与”的深刻内涵。 展开更多
关键词 大学 专业二级学院 管理模式 设置方式 组织方式 学校管理
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专业二级学院教学效能影响因素研究 被引量:1
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作者 陈煜 林辉 徐世浩 《辽宁教育研究》 北大核心 2007年第9期104-106,共3页
文章从当前高校教学质量大幅度滑坡问题入手,运用CIPP模式对高校专业二级学院教学效能的影响因素等进行了深入地分析,并提出了建议和措施,以此来推动高校专业二级学院教学效能的研究,提升我国高校教学质量。
关键词 专业二级学院 教学效能 因素
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专业二级学院:大学人力资源管理活动的主体 被引量:1
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作者 容华 曹如军 《煤炭高等教育》 2003年第5期42-44,共3页
随着校院二级管理体制的建立 ,当代大学人力资源管理的主体发生了变迁 ,专业二级学院开始拥有在本院范围内进行人力资源的规划、任用、调控、评价、培训等权力。作为大学人力资源管理的主体 ,专业二级学院的人力资源管理方式有其自身特... 随着校院二级管理体制的建立 ,当代大学人力资源管理的主体发生了变迁 ,专业二级学院开始拥有在本院范围内进行人力资源的规划、任用、调控、评价、培训等权力。作为大学人力资源管理的主体 ,专业二级学院的人力资源管理方式有其自身特色 :重视管理的人本化、科学化。 展开更多
关键词 专业二级学院 大学 人力资源管理 学校管理 管理方式 学科建设
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西安美术学院艺术教育学院正式成立
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《音乐天地》 2012年第1期36-36,共1页
西安美术学院艺术教育学院于2011年年底成立,它是两安美术学院新设的以培养高素质、高水平的基础教育艺术师资为主的专业二级学院。
关键词 西安美术学院 艺术师资 教育学院 专业二级学院 基础教育
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