模块化教学改革的专业人才培养方案开发:现实状况、主要问题和破解策略

模块化教学改革是国家近年来职业教育相关政策的持续导向,也是学校提升教育教学质量的需要。模块化教学既是一种课程观,也是一种教学观,是一项牵一发而动全身的系统工程,最理想的解决方案是从专业人才培养方案做好源头整体设计。基于模块化教学改革的视角,综合分析当前产业结构转型和专业绿色化改造、技能型社会建设和落实国家标准体系、教育数字化转型等现实情境下,专业人才培养方案开发过程中面临的理念、开发路径、模块构建、实施保障、质量评价等主要问题,提出遵循标准、系统调研、分析模块功能、深化产教融合、重构数智评价体系等相关策略。

工程教育认证背景下材料类专业人才培养目标达成度体系建设研究

教育市场在深入研究中,结合材料类专业人才培养目标达成度体系建设需要,体现工程教育认证相关部门重点关注的问题,为高校材料类毕业生提供良好的实践与训练认证平台,促进工科专业人才全面性发展。在工程教育认证背景下,开展人才培养工作,结合人才培养目标达成度评价现状和问题研究,体现其作用和价值,并针对材料类专业人才培养目标提出相应的达成度体系建设策略,为毕业生提供入行准入依据,提升专业人才核心素养。

核心素养视域下体育专业人才培养路径研究

该文以核心素养视域下的体育专业人才培养路径为研究对象,旨在探讨当前体育专业人才培养存在的现状与困境,并提出相应的培养路径。首先,通过概述体育专业人才培养现状,分析了核心素养视域下的挑战与困境,包括教育理念不匹配、专业技能与综合素养脱节以及实践环节匮乏等问题。随后,提出了核心素养的实施路径,以及对体育专业核心素养建构的评价和策略,同时对培养体育专业人才进行了展望。

畜牧兽医专业人才培养体系构建与实施

畜牧兽医行业作为国民经济的重要组成部分,在我国乡村振兴和现代农业发展中扮演着至关重要的角色。如何构建和实施畜牧兽医专业人才培养体系,是需要教育工作者认真思考和研究的问题。畜牧兽医产业学院人才培养体系的构建首先要确立产业学院畜牧兽医专业人才培养目标,调研分析学生对专业培养的需求,创建校企双主体、校企双教学环境、校企双导师教学基础,然后再分析构建和实施产教融合、岗课证融通、以学生为中心的畜牧兽医专业人才培养体系,以此来有效提高畜牧兽医专业学生的专业知识、技能和素养,满足行业的需求。

人工智能技术对动画专业人才培养的影响

随着技术不断进步,人工智能(artificial intelligence,AI)已成为研究热点。动画在逐步发展中与科技走向融合,新兴数字媒体成为动画领域的热门话题,其中,人工智能技术也被应用于动画数字媒体领域。从数字动画制作流程的层面分析,人工智能技术已经基本渗透到动画制作管线的各个环节。最近热度非常高的ChatGPT(Chat Generative Pre-trained Transformer),表明人工智能技术已经逐步渗透进动画制作的各个阶段。

课程思政视域下新能源汽车专业人才培养路径探究

随着新能源汽车行业的快速发展,对于专业人才的需求也日益增长。在课程思政视域下,如何培养具备社会主义核心价值观的新能源汽车专业人才,成为当前教育领域的重要课题。课程思政是一种将思想政治教育融入专业课程的教学理念和方法,旨在培养学生的社会主义核心价值观,提高其思想道德素质和社会责任感。因此,在课程思政视域下,探究新能源汽车专业人才培养的路径具有重要的现实意义和理论价值。

一级学科更名对档案学专业人才培养的影响及其共生理路

档案学专业人才培养是专业建设的根本落脚点,是我国档案事业发展的动力源泉,是强化现代化人才支撑的重要一环。“图书情报与档案管理”一级学科更名为“信息资源管理”,为档案学专业人才培养带来了重要机遇,同时也提出了更高要求。共生理论强调协同合作,实现互利双赢,基于这一理论探讨档案学专业人才培养中的共生单元、共生模式和共生环境,提出通过促进共生单元目标同向、协同创新,稳固共生模式对称互惠和构筑共生环境正向效度来构建档案学专业人才培养的共生发展之路。同时指出,“更名”不是“矮化”,更不是“取消”,档案学要始终坚守专业独立,在专业人才培养中守护和发展好自身独有的传统特色。

乡村振兴背景下推进动物科学创新型专业人才培养的措施探讨

在我国乡村振兴的发展背景下,我国畜牧产业的提升成为实现乡村振兴战略的有效途径之一。农业类高校动物科学专业通过不断的进行教育教学的研究,可以为现代畜牧产业源源不断地培养和输送各类畜牧专业技术人才,进而为我国农牧业经济提供重要的支持。如何通过深化动物科学专业实践教学改革,提高学生的专业热情和踏实肯干能力成为高校动物科学专业亟待研究和解决的问题。本文结合乡村振兴战略实施的总体要求与战略目标,针对动物科学专业实践教学中面临的问题与不足进行了深入的剖析,具体探讨采取的措施,促进动物科学专业创新型人才长远健康发展。

岗课赛证视角下的跨境电子商务专业人才培养研究

经济和贸易全球化已成为当今的主要发展趋势。在当前的国际经济与贸易背景下,传统电子商务正逐步向境外拓展,而跨境电子商务应运而生,逐渐成为国际贸易的主导方向,其发展前景备受期待。我国作为全球跨境电商领域的重要参与者,对于跨境电商人才的需求量不断攀升。为了满足这一迫切需求我国需要建立起一个完善的跨境电商人才培养体系。这不仅需要学校加大对相关专业的教学力度,更需要与企业深度合作提供实践机会,培养学生在实际岗位中的操作能力和解决问题的能力。文章阐述了岗课赛证模式的基本内涵,并分析了我国跨境电子商务专业人才培养现状,从积极拓展课程设置的灵活性、加大对实践教学环节的投入等方面提出岗课赛证模式下跨境电子商务专业人才培养的策略。

新时代土地资源管理专业人才培养模式探索——评《土地资源管理专业高水平人才培养模式创新与实践》

随着时代的进步和社会的发展,土地资源管理作为关乎国家经济社会发展全局的重要领域,其专业人才培养显得尤为重要。特别是在当前经济全球化、信息化日益加深的背景下,土地资源管理面临着前所未有的挑战和机遇。笔者在开展重庆市2023年高等教育教学改革研究项目——教育教学数字化转型专项“教育数字化背景下基于四环支架策略的《地图与测量学》课程混合式教学模式研究”(项目编号:234073)过程中深度学习了《土地资源管理专业高水平人才培养模式创新与实践》一书。该书不仅系统地梳理了当前土地资源管理专业的发展现状,还详细探讨了新时代该专业人才培养模式的创新与实践。

高职院校智能制造专业人才培养模式的探索与实践

智能制造业是我国经济发展的重要支柱,加强智能制造专业人才培养是高职院校的责任。我国虽然经济发展迅速,但许多核心科技水平与欧、美等发达国家相比仍存在较大差距。为此,加强智能制造领域人才培养,大力推进教学改革与创新,切实提升大学生的实际能力与综合能力,是提升我国综合国力的必然选择。基于此,本文结合高职院校的实际情况,对高职院校智能制造专业人才培养过程中出现的问题,提出了相应的教学改革对策。

矿业类专业人才全球胜任力提升的必要性及实施路径

在共建“一带一路”倡议和构建人类命运共同体的背景下,矿业类专业人才全球胜任力短缺问题日益凸显。矿业类专业人才全球胜任力提升,有助于促进国际矿业合作与交流,提升专业技术与管理国际化水准,掌握在行业规则制订中的国际话语权。通过培养目标顶层设计、本土国际化培养、国际教育项目融合等多元化策略提升人才的全球视野和跨文化沟通能力,实现矿业类专业人才全球胜任力的提升,可为各专业领域国际化人才培养提供参考。

纪检监察学专业人才的素质和能力研究——基于28所高校本科专业申报材料的数据分析

自纪检监察学获批新增专业,纪检监察学专业人才的素质和能力培养成了当前亟须解决的问题。本文总结归纳了《普通高等学校本科专业类教学质量国家标准》中法学门类人才培养要求以及党和国家对纪检监察人才的要求,同时运用大数据对28所高校纪检监察学本科专业申报材料进行分析,形成了科学、完整的纪检监察学专业人才素质和能力指标体系。本文将其概括为5个一级指标17个二级指标54个三级指标,以期对各高校纪检监察学专业人才培养有所裨益。

基于“1+X”证书制度的高职专业人才培养对策研究

文章首先对“1+X”证书制度进行了概述,然后分析了“1+X”证书制度实施存在的问题,接着论述了基于“1+X”证书制度的高职专业人才培养理念创新,最后提出了基于“1+X”证书制度的高职专业人才培养对策,包括重新定位专业人才培养目标、梳理专业课程体系、优化专业教学模式等。

新时期高校建设工程专业人才培养模式

建设行业的人才培养是一项周期长、难度大、任务重的系统工程,特别是在当今数字化技术广泛运用的环境下,更需要科学规划和统筹实施,以培养出既扎实掌握理论又能灵活应对实际工程挑战的专业人才。本课题立足新时代背景,探讨了创新高校建设工程专业人才培养模式的路径,以期为建设工程专业人才培养质量提升以及整个行业的健康发展贡献力量。第一,全面优化课程体系。随着科技的快速发展,新技术、新材料、新工艺不断涌现,但现有的课程内容往往未能及时更新,导致学生所学的知识与行业实际需求之间存在差距。

育才“智人”新篇章——技术腾飞时代人工智能专业人才培养模式改革

近年来,人工智能技术领域蓬勃发展,技术进步日新月异,各类创新技术产品层出不穷,极大提升相关产业核心技术水平①②。作为这一浪潮中的璀璨明珠,世界智能产业博览会不仅汇聚了全球智能科技领域前沿理念、顶尖技术、高端产品,也关注到了人工智能人才培养这一重要问题。智能技术发展对相关领域高水平创新技术人才的需求日益凸显,然而人工智能学科所展现出的一些完全不同于其他学科的核心特质,对高校相关专业人才培养过程形成直接挑战。

新时代背景下高职物流管理专业人才培养研究

为适应日益复杂的物流业务需求,高职物流管理专业的人才培养显得尤为关键。然而,当前教育体制和课程设置存在一定的不适应性,导致了人才供给与行业需求之间的不平衡,同时师资队伍的水平也需要进一步提升。新时代背景下高职物流管理专业人才培养应聚焦于优化课程设置、加强实训基地建设和提升师资队伍水平等关键领域。本文为高职物流管理专业的人才培养提供了可行的改进方案,以更好地满足物流行业对高素质、实践能力强的专业人才的迫切需求。

基于技能大师工作室的高职非遗专业人才培养模式研究--以宝鸡职业技术学院凤翔非遗技能大师工作室为例

高职院校是非遗保护传承的主阵地之一。高职非遗专业人才培养在培养目标、课程体系、教学资源、师资队伍、人才培养途径和教育方法等专业人才培养构成要素等方面存在一定问题,可以通过非遗技能大师工作室平台与资源、技术优势得到解决或较大改善。本文基于技能大师工作室,构建了高职非遗专业人才培养模式:多方协商、共同制订传承和保护非遗专业人才的培养目标;多元合作的教学团队是技能大师工作室的优势;科学、专业的非遗课程与教学体系;.产、学、研、用、创一体的非遗专业人才培养过程。此模式对高职院校非遗专业人才培养工作具有借鉴作用。

技工院校计算机网络应用专业人才培养质量评价问题的诊断及研究

本文以计算机网络应用专业为代表,从通用职业素养评价、技能水平评价、综合职业能力评价三个维度出发,制定调查问卷,通过实地调研、走访调查、发放电子问卷等形式对相应的计算机专业技工院校师生、相关企业行业及相关政府部门进行了调研,根据调研结果分析出当前技工院校计算机专业人才培养质量评价体系中存在的问题,并提出解决建议,为建设“双优”——优质院校、优质技工教育专业提供一种新的思路和方法。

水利水电建筑工程专业人才培养模式的探索与实践

文章以水利水电建筑工程专业人才培养模式为研究对象,通过分析该专业人才培养的意义和建设现状,探索一种满足实际需求的培养模式,有效提高水利水电建筑工程专业人才的培养质量和水平,为水利水电建筑工程的发展提供有力的人才支持。