企业集团财务公司专业人才培养体系建立的必要性研究

企业集团财务公司是企业集团的金融服务平台,具有产融结合特殊属性,随着金融市场发展和企业集团高质量发展的不断推进,对企业集团财务公司的专业人才提出了更高的要求。而目前企业集团财务公司受到金融市场外部以及企业集团内部诸多因素的影响,导致人才流失,面临专业人才培养的危机。为此,本文以企业集团财务公司专业人才培养体系为研究对象,对其建立的必要性进行深入探讨和分析,并给出企业集团财务公司建立专业人才培养体系的对策、建议和思考。

高职院校医学信息类专业人才培养体系存在的问题及对策研究

随着医疗信息化和智慧医疗的不断推进,各医疗机构急需大量的卫生信息管理人才。为此,高职院校陆续开设了卫生信息管理等医学信息类专业。由于是新开设的专业,其人才培养体系尚处于完善中,存在培养目标不清晰,课程标准、课程内容、考核评价方式等不能完全适应岗位需求,师资力量短缺等诸多问题,严重影响医学信息类人才培养。本文分析研究高职院校医学信息类专业人才培养体系存的问题,并提出解决方案、对策,以促进更好完善人才培养体系,提高教学质量,培养符合社会需求的医学信息类人才。

设施农业科学与工程专业人才培养体系的建设

设施农业科学与工程专业作为新的专业,在专业实践中被不断完善,主要体现在人才培养目标的三维定位、专业课程的设置与人才培养目标的一一对应、集中教学实践环节的优化、教学大纲与人才培养目标的契合以及注重培养过程。该文对设施农业科学与工程专业人才培养体系的建设进行了探讨,以期为该专业人才培养提供相关参考。

基于工程教育认证过程装备与控制工程专业人才培养体系的研究和改进

近年来,随着我国过程工业的蓬勃发展,急需大量的过程装备与控制工程专业人才,同时对过程装备与控制工程专业人才培养也提出了新的挑战和更高的要求。如何对现有的过程装备与控制工程专业人才培养体系加以创新和改进成为过程装备与控制工程专业教育迫切需要突破的难题。本文基于工程教育认证的背景下,通过研究和分析过程装备与控制工程专业人才培养中存在的问题,提出了一系列符合实际的建议,旨对高校过程装备与控制工程专业人才培养的进一步完善有所帮助。

中美学前教育专业人才培养体系比较及启示

本文对中美两国学前教育专业专科层次人才培养体系进行比较。通过比较二者的人才培养层次、人才培养目标,笔者发现二者存在一些共性,但差异明显。据此,我国一方面应建立学前教育专业人才培养方案认证机构,确保我国幼师人才培养质量;另一方面应丰富学前教育专业普通教育课程内容,以提高我国幼儿教师的科学文化综合水平。

幼儿保教专业人才培养体系中舞蹈教材的谋变

舞蹈是幼儿保育与学前教育专业(下文简称幼儿保教专业)的必修课,随着职业教育与幼儿教育的发展,舞蹈教材越来越显现其局限,如何破解、如何转变,是当下每一位幼儿保教专业舞蹈教师务必积极反思与探索的工作。

民族地区体育教育专业人才培养体系创新研究

随着国家政策的大力支持和西部区域经济高质量发展,民族地区的体育教育事业进入了高质量发展的阶段。然而,鉴于人才培养需求持续扩大,民族地区高校体育教育专业人才培养体系的问题亟须解决。基于此,从专业设置、教学模式、课程体系、教材建设、实践教学以及教师培训等多个维度展开深入研究,以寻求民族地区体育教育专业人才培养体系问题的解决方案,并提出人才培养体系的创新策略。

论高校思想政治理论课融入专业人才培养的有效路径

思政理论课要主动融入专业教育,聚焦于专业人才培养,统一于课程,形成从"思政课程"向"课程思政"转变的"融合课程",重构新的课程教学体系。加快将思想政治课融入专业教育,必须发挥专业课程的育人功能,形成课程教学"大思政"的新格局。为此,有必要建构一种思政理论课与专业教育融合的课程体系;建立育人长效机制、构建高水平师资队伍;构建科学合理的诊断和评价机制。

基于高校转型发展下创新型应用化学专业建设的研究与实践

随着行业产业结构优化升级,加之社会对应用技术型人才的迫切需求,高校转型发展是大势所趋。目前,全国开设应用化学专业的高校超过400所。在新工科发展战略的大背景下,对于应用化学专业建设而言,应秉承传统办学特色,构建创新型专业人才培养体系,切实提高人才培养质量。文章从高校转型发展的动力机制谈起,阐述了应用化学专业人才培养的内涵,最后从多层面探索了专业建设高质量改革发展的优化路径。

高职院校城市轨道交通专业“三位一体”人才培养模式研究

城市轨道交通的发展对社会方方面面都带来了直接或间接的影响,与其相关的教育行业也不例外。高职院校城市轨道交通专业也迎来新机遇期。高职院校作为应用型高技能人才的培养基地,应在“三位一体”人才培养模式下,结合城市轨道交通的专业性特点,完善专业人才培养体系。“三位一体”人才培养模式对人才培养的目标、规格及基本方式都有一定的要求。

基于可持续发展的高职生培养体系构建探究——以计算机应用技术专业为例

社会经济环境的复杂多变及随着科学技术的不断更新换代,高职毕业生的就业压力增大,逐步跟不上时代发展的步伐,究其原因是学生的可持续发展能力不足。文章阐述了高职学生可持续发展能力的重要性,以高职计算机应用技术专业为例,提出其专业人才培养体系构建存在的问题。尝试从职业专业能力、职业素养、身心健康及创新创业能力四大模块构建基于可持续发展的高职生专业人才培养体系。

青海国家公园建设的人才保障体系研究

近年来,我国旅游业收入呈现逐年上升的趋势,旅游业得到了较快的发展,而保障旅游业健康快速发展的关键之一为旅游人才的培养。本文以青海旅游业重要组成部分的青海国家公园的人才保障体系建设为研究对象,在分析青海旅游业现状的基础上,探索性的提出青海国家公园人才保障体系建设的路径.分别是青海国家公园专业人才保障体系的建设和青海国家公园志愿者招聘体系的建设。本文研究结论将对推进青海国家公园的人才保障建设具有一定的指导和借鉴意义。

OBE理念下应用型本科院校师范专业建设的探索与实践

师范本科专业建设成效直接影响基础教育师资水平。通过师范专业认证的探索与实践,针对应用型本科院校师范专业建设中存在的问题,从OBE理念视角,提出了构建“144”师范专业人才培养体系、创新“2322”教师教育课程体系、构建师范专业持续改进质量保障体系等三条建设措施。

日本社会工作岗位设置与专业资格体系

日本社会工作的完善始于二战后,经过70多年的实践完善,构建了一套较为完整的社会工作专业人才培养体系,这一体系根据社会福利服务的援助对象及支援方式不同,设立了不同的专业岗位与专业资格,形成一套层次丰富、分工明确的社会福利工作体系。

基于网络教学平台的高职院校混合教学模式改革推进路径与实施策略

课堂教学结构变革是实现职业教育系统结构性变革的最佳着力点,要实现这一变革就要做到创新混合教学模式,帮助教师丰富学习资源,做好混合教学活动设计。为保证混合教学模式改革顺利进行,需要在院校、专业、课程教学三个层面实施联动,每个层面依据核心目标开展相应的改革。文章从院校层面结构性变革、专业人才培养体系重构以及混合课程设计与实施三方面,探索全面推进混合教学模式改革的推进路径与实施策略。

2021年度《陕西学前师范学院学报》重点选题公告

为了坚持正确办刊导向,服务国家发展大局,突出学前教育学科特色,稳步提升整体办刊质量,经慎重研究,现将本刊2021年度重点选题公告如下。一、深入学习贯彻党的十九届五中全会精神二、中国特色婴幼儿照护服务体系建设三、普惠托育服务事业发展与公共治理四、托育服务专业人才培养体系建设。

2021年度《陕西学前师范学院学报》重点选题公告

为了坚持正确办刊导向,服务国家发展大局,突出学前教育学科特色,稳步提升整体办刊质量,经慎重研究,现将本刊2021年度重点选题公告如下。一、深入学习贯彻党的十九届五中全会精神二、中国特色婴幼儿照护服务体系建设三、普惠托育服务事业发展与公共治理四、托育服务专业人才培养体系建设。

加快高公共卫生学科专业教育变革

应对突如其来的新冠肺炎疫情,从侧面反映了我国公共卫生学科专业人才培养的状况。如何放眼长远,补短强弱,加快推动我国高等教育变革,建设新时代现代公共卫生学科专业人才培养体系,已成为我们面临的十分紧迫而艰巨的任务。

浅谈高职院校扩招后的汽修专业教学——以汽车电器构造与维修课程为例

本文以我院扩招后的汽修专业汽车电器构造与维修课程为例,通过课程基本信息分析、课程教学实施方法、教学成果及教学反思与诊改,探索"线上+线下、理论+实践、演示+拓展"的扩招后汽修专业教学方式,提升教育教学质量,完善扩招后专业人才培养体系。1课程基本信息分析。