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物流管理与工程类专业培养计划制定关键问题研究 被引量:1
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作者 王成林 花龙雪 +2 位作者 张旭凤 王红江 王小亮 《物流工程与管理》 2013年第7期184-186,共3页
专业培养计划是高等院校人才培养的纲领性文件,文中针对当前物流产业的人才需求和发展趋势,对包括培养目标设定、认证教育协同、国际化人才培养以及实践教学安排等关键问题进行了研究,以便为物流管理与工程类专业培养计划的制定提供一... 专业培养计划是高等院校人才培养的纲领性文件,文中针对当前物流产业的人才需求和发展趋势,对包括培养目标设定、认证教育协同、国际化人才培养以及实践教学安排等关键问题进行了研究,以便为物流管理与工程类专业培养计划的制定提供一定的借鉴。 展开更多
关键词 物流专业人才培养计划 国际化人才培养 地球校园
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实现高职教育“课证融合”需把握的八个关键 被引量:20
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作者 袁秀英 刘淑敏 高雅萍 《中国职业技术教育》 北大核心 2010年第24期27-30,共4页
高职实行“课程融合”的双证书教育模式是当前社会经济环境对高职提出的全新改革要求.笔者通过试点研究,总结分析了高职教育中国家职业标准纳入专业人才培养方案需把握的八个关键环节.对高职教育改革进行了有益的探索。
关键词 高职教育 国家职业标准 课证融合 专业人才培养计划
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浅议构建目标检验标准体系在高等职业教育中的重要性
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作者 仉万江 《西安电力高等专科学校学报》 2011年第3期32-35,共4页
由于目前高职院校对于学生在离校前是否真正地达到了专业人才培养计划里规定的培养目标没有安排一个综合性的考核,出现问题的根源就是在专业培养计划和课程大纲中仅制定了目标,而没有制定与之相应的用于用于鉴别目标实现与否的衡量标... 由于目前高职院校对于学生在离校前是否真正地达到了专业人才培养计划里规定的培养目标没有安排一个综合性的考核,出现问题的根源就是在专业培养计划和课程大纲中仅制定了目标,而没有制定与之相应的用于用于鉴别目标实现与否的衡量标准。因此,在高等职业教育院校的纲领性文件中,针对教学目标构建目标检验标准体系,才算实现相应教学目标的检验标准,这样做对于保证高职院校教学质量是极其重要的。 展开更多
关键词 专业人才培养计划 课程大纲 目标检验标准体系 高等职业教育
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