关于法语本科专业倾向课程定性的思考

为适应社会对外语复合型人才的需求,我国许多高校法语专业在本科高年级开设了诸如经贸法语、旅游法语等专业选修课程。本文通过比较对外法语教学史上出现过的3种有影响的同类法语教学模式,着重讨论我国此类专业选修课程在法语本科教学中的定性问题,提出了法语功能性专业倾向课程的概念。

我国图书馆学期刊的专业倾向性研究

文章用统计分析的方法，对我国图书馆学期刊的专业倾向性进行了分析研究。结果发现，每个类目（专业）的核心期刊与本学科的核心期刊存在比较大的差别。并对某些期刊进行定量的分析对比与评价。

中国图书情报学核心期刊的综合性和专业倾向性研究

利用重庆维普资讯公司研究开发的《中文科技期刊数据库》为检索工具，统计分析了我国图书情报学16种核心期刊1991～2000年论文在各个类目上的分布数据，得出了每个类目下的主要期刊，分析、比较了每种核心期刊的综合性和专业倾向性，并由此了解我国图书馆学、情报学当前研究的热点。

大学生学习投入与转专业倾向关系研究

以福建省厦漳泉闽南地区的八所高校4 587名学生为对象,采用大学生学习投入量表对学生进行学习投入调查,发现大学生学习投入为认知投入和行为投入二维结构,认知投入水平较高,但行为投入水平较低。研究说明相当部分大学生长久以来学习行为习惯不佳的问题持续延伸至大学阶段。研究同时发现,大学生学习投入与转专业倾向显著负相关,提高学习投入水平对于各专业具有重大意义。

高中生临床医学专业报考意愿现状及其与职业价值观、专业倾向的相关性分析

目的了解高中生报考临床医学专业意愿的现状,探究其与职业价值观、专业倾向之间的关系。方法2019年3~6月,以整群抽样法选择上海及浙江、贵州、江西3省10所中学6000名高中生进行问卷调查。问卷内容包括人口统计学信息,报考临床医学专业的意愿,父母职业,职业价值观和专业倾向。采用χ^2检验和Logistic回归进行相关性分析。结果结果显示,高中生中有较强意愿报考临床医学专业者仅占5.6%。不同性别、年级和父亲职业不同的高中生报考临床医学专业的意愿差异有统计学意义(P<0.001);职业价值观不同的高中生报考临床医学专业的意愿不同;高中生专业倾向主要为实验研究型和商业管理型,倾向于实验研究型、自然探索型、社会助人型的高中生选择临床医学专业的意愿更强(P<0.001)。结论性别、年级、父亲职业和职业价值观不同的高中生报考临床医学专业的意愿不同,倾向于实验研究型、自然探索型、社会助人型的高中生报考临床医学专业的意愿较强。

数据挖掘技术在学生专业倾向性分析中的应用

目前的社会被称为信息大爆炸的社会,人们每天都能接收到大量的信息,但这些信息如果没有经过一定的筛选以及深度地挖掘,大部分人都无法了解这些信息中所蕴藏的知识点;而传统的数据挖掘技术,已经满足不了这么庞大的数据挖掘分析的要求,通过数据挖掘技术与云计算技术结合,极大程度地弥补了传统的数据挖掘技术的不足之处;设计了一个基于云计算技术的数据挖掘平台,用于发现影响学生专业学习的因素。

云教学平台下专业倾向性聚类分析

云教学平台是高等教育发展的重要辅助.在云教学平台上产生了大量的学生数据,采集并分析这些数据可以预测学生的专业倾向,帮助学生正确理解自己的专业能力和倾向.该文将影响学生专业倾向的因素分解为学科能力、兴趣度、个性深入程度等,依此构建了评估学生专业倾向的模型.在实际的应用中,结合K均值聚类方法,对学生专业倾向做出预测评估.

基于关联规则的Apriori算法在高职生源专业倾向性分析中的应用探究

本文根据高职院校招生工作的实际情况,简要介绍了关联规则的Apriori算法,阐述了利用数据挖掘工具SPSSClementine,使用Apriori算法构建关联规则模型,对专业倾向性进行分析的过程,找出了影响学生专业倾向性的主要因素,为学生更为准确地进行专业方向的选择提供了一定的参考作用。

图书馆员的非图书馆专业倾向对职业的影响

图书馆员的专业化、职业化是图书馆员职业的发展方向,但目前国内外图书馆界普遍存在图书馆员的非图书馆专业倾向,这种倾向的形成有多方面原因,并将影响图书馆员职业的持续稳定健康发展,图书馆界对此应予以关注和警惕并积极应对。

图书馆学核心期刊专业倾向性分析

通过检索、统计、分析我国图书馆学１３种核心期刊１９９１～１９９５年论文在各个类目上的分布数据，得出每个类目下的主要期刊，以此分析、比较每种核心期刊的专业倾向性。

对改革中非专业化倾向的理论思考

分工的发展和专业化倾向是社会经济发展过程中的主线索.但完全合乎逻辑的分工和专业化理论在中国的经济改革过程中并不同现实完全相吻合,造成理论同现实相悖的局面,如果把这种局面的形成归咎于现实中企业或政府的“行为不合理”那么就能找出造成相悖局面的经济学解释及其解决措施.以下,笔者将从三个方面对非专业化问题进行探讨:

基于数据挖掘的高职学生专业倾向性分析

高职教育为社会培养高素质的技能型人才发挥了重要作用,但是有部分高职学生在就业中并没有从事跟本专业相关的职业。造成这种结果的一个原因就是学生的专业选择。利用数据挖掘技术对专业倾向性进行分析,找出影响专业学习的因素,帮助学生进行专业的选择,同时也使得高职院校在专业的课程设置中更有针对性。

略论网络写作的专业化倾向

伴随着网络而出现的网络文学在创作方法上有与传统文学不同的特征。网络文化空间的开放,写作主体心态的变化,传统的文化因素的影响,是网络写作专业化的重要原因。网络写作对专业领域的涉及程度和所用的篇幅都远远超过了传统的文学,这一方面给我们带来了崭新的阅读快感,另一方面也给文学的传播带了一定的限制。

择业中专业对口倾向性的影响因素研究:专业承诺的中介作用初探

为了探索职业自我效能和专业承诺对专业对口倾向性的影响,研究采用问卷调查的方法,选取上海市5所有旅游管理专业的高校中851名学生样本进行调查。结果发现:(1)职业自我效能、专业承诺与专业对口倾向性水平三者间两两显著正相关;(2)职业自我效能会在一定程度上影响大学生专业对口倾向性的水平,但专业承诺会完全中介职业自我效能对专业对口倾向性水平的预测作用。表明专业承诺是影响大学生选择专业对口工作的重要因素,学校在培养学生的过程中要注重专业承诺的培养,为旅游行业输送大量专业对口的人才。

近八年来我国图书馆学、情报学期刊的发文倾向性研究

以1996-2003年《全国报刊索引》(以下简称《索引》)为资料源,对我国图书馆学期刊所发论文进行统计并与《索引》1991-1995年统计的一系列数据进行比较分析,看近八年来我国图书馆学期刊发文倾向性的发展变化。对我国图书馆学期刊的发文倾向性进行分析,可看出图书馆学研究方向的变化,有利于读者查找自己所需阅读的期刊,并为他们的投稿提供一定的指导。

新高考下考生优势科目与专业志愿填报的关联性分析

为分析高考生优势科目对高考志愿填报专业选择的影响,以2017年浙江省新高考考生高考成绩信息为志愿填报数据作为分析样本。分析发现:(1)考生专业志愿填报与高考优势科目关联紧密,考生选其所长的倾向明显;(2)考生成绩水平、性别对优势科目与志愿填报关联性的影响明显。据此,建议高中学校在选考科目选择前开展考生优势科目评估,高校在录取、教学、转专业等环节充分考虑高中优势科目因素。

关于高职院校建筑装饰工程专业未来教育教学发展模式的研究

本文对我国高职院校建筑装饰工程专业教育的未来教育发展模式进行研究，并以此为基础，从教育方式、教育方法和专业倾向性这三方面对高职院校建筑装饰工程专业的未来教育发展进行了一定层面上的分析研究。希望能对本专业的教育发展起到促进作用。

大学生阅读倾向及心理浅析

本文着重通过对大学生阅读倾向及心理特点的分析和研究，从而使我们了解大学生的阅读规律。这不仅 有利于教育工作者引导大学生正确的阅读活动，更有利于教育工作者为二十一世纪培养具有综合素质的 人才。

PENSER LE FRANAIS A ORIENTATION PROFESSIONNELLE DANS LE CADRE DU FRANAIS GENERAL

为培养高质量的外语复合型人才,我国高校法语专业大多开设了经贸法语、企业法语、旅游法语等专业倾向课程。本文着重讨论此类专业倾向课程在法语本科教学中的定位模式及其与基础法语的相互关系,并以法律法语为例提出一些旨在使专业和语言有机结合、互为补充的教学法设想。