应用型本科院校园林专业创新创业课程教学改革探讨——以黄山学院为例

园林专业创新创业课程的教学,要以立足园林专业自身特点,培养学生创新创业综合能力和水平。按照应用型本科院校人才培养模式,结合专业特色和创新创业要求,从教学模式、教学内容、实践操作和考核方式等环节进行了改革和探索,提升了课程教学效果,提升了学生专业创新创业素质和实践运用能力。

经管类专业创新创业实训课程教学模式探讨——基于社会建构主义的视角

为提升经管类专业创新创业实训课程的教育成效,文章以社会建构主义理论为指导,围绕“人的主体性”“情境”“协作会话”和“意义建构”,探索社会建构主义对创新创业实训课程教学的作用机理,从整体设计思路、教学环节、教学方法、创意训练和教学评价5方面构建经管类专业创新创业实训课程教学模式,切实提升学生创新创业意识和能力。

产品设计专业创新创业课程思政的改革探索

专业创新创业课程是产品设计专业综合能力、职业素养培养的重要课程。文章首先明确课程思政的作用和意义,挖掘专业创新创业课程思政元素,梳理开发课程思政丰富的教学资源,以创新创业项目为载体,思政元素与专业知识有机结合,依据课程教学安排分阶段渗透到每个教学环节,贯穿始终,递进式推进,由浅入深,最终逐步实现教学目标。