基于胜任力的高职辅导员专业化与职业化发展路径探析

当前高职院校辅导员队伍的重要性尚未得到凸显,培养体系尚有不足,辅导员队伍自身职业胜任力尚需提升。基于胜任力的高职辅导员专业化与职业化发展路径探析,要从职业知识、职业能力、职业态度、职业意识、职业特质等五个维度准确定义高职辅导员专业化与职业化发展的个体特征,探析将科研思维融入辅导员专业化与职业化发展的行为特征;构建“工作坊”模式的辅导员专业化与职业化发展的情景条件。

转型期高校辅导员队伍专业化与职业化建设的期待视野

高校辅导员队伍建设正处在重要的转型期,其核心问题是实现专业化和职业化,这是不断提升大学生思想政治教育水平的根源性动力。转型期辅导员队伍专业化与职业化缺乏参照建设标准,辅导员队伍没有完全实现向"人生导师"成功转型,尚处在以转岗、转专业为出路的尴尬局面。转型期辅导员队伍专业化与职业化需从宏观、中观、微观三个层面来进行建设,从完善选聘机制、拓宽发展空间、推进专业学科化入手,构建适应辅导员队伍可持续发展的科学管理体系。

事业单位人力资源管理从业人员专业化与职业化研究——基于北京市的调查

从事业单位人力资源管理从业人员的工作关系到事业单位的综合效益与事业单位的整体职能的有效发挥,其人力资源管理从业人员的素质直接影响事业单位的工作效率。通过对北京市431个事业单位人力资源管理从业人员样本的统计分析表明:事业单位人力资源管理从业人员以女性从业者居多,学历以大学本科与硕士研究生为主;从业人员学历整体水平较高,但专业化与职业化低,亟待加强。

新闻实务课程改革刍议

当前,我国开设新闻学专业的省属普通高校中,在课程设置中没有突出新闻实务这一培养要素,新闻实务课程教学在有限的设备条件下,也没有系统探索怎样提升学生的专业水平进至职业素养。而这些院校的多数毕业生则是未来整个传媒行业金字塔的承重层,鉴于此,本文拟从国外新闻从业者培养研究现状、国内新闻实务课程存在的问题入手,结合中国特色社会主义建设需要加以分别论述,以期对本专业教学实践改革给出合理建议。