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题名小班化管理背景下教研的突围与优化
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作者
韩正军
张家丽
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机构
江苏省连云港市新坝中学
江苏省连云港市东海县张湾中心小学
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出处
《教书育人(校长参考)》
2024年第4期66-68,共3页
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文摘
当下,实施小班化管理的学校,教研气氛活跃,教研效果明显。然而,受诸多因素的制约,教研也不是完美无缺,教研内涵提升慢,影响教师专业化能力提升。突围举措和优化策略是:加强教研管理,培育优质教研队伍;祛除教研旧俗,彰显教研个性;优化校本教研机制,提高教研的实效性;关注教研内涵美,展现教研真谛;注重人文关怀,激发上进潜能。
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关键词
小班化教学
多措并举
教学研究
专业化化能力
提升策略
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分类号
G637
[文化科学—教育学]
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