高校家庭经济困难学生资助育人专业化技能分析

文章从建立资助育人新模式的意义、当前资助育人体系的不足结合高校家访活动的目的、对象、内容等过程分析,提出高校家访活动是高校家庭经济困难学生资助育人专业化工作技能的探索,就高校家访作为高校学生资助育人专业化技能提出相应的建议。

外语专业人才专业化技能培养与通识教育

如今国际间交往日渐频繁,外语专业的学生在此环境中既拥有机遇,也面临挑战。要想培养出能够同时满足社会需要、反映大学教育成就并拥有自我成就感和满足感的学生,需要高校在外语专业学生培养中兼顾专业化技能的培养和通识教育。在这样的平衡发展中,学生才会成为一个对社会有用的人、健康的人、完整的人。

中职硕士培养:技能专业化、理论系统化、学术实践化

培养中职硕士是提高中职学校教师素质的重要途径,文章提出中职硕士的内涵和科学定位,分析了国际社会对中职教师在职攻读硕士学位的做法,从中职硕士生源、培养内容和培养模式三方面分析了我国中职硕士培养的现状,基于中职硕士培养过程中遇到的问题针对性地提出了技能专业化、理论系统化、学术实践化的中职硕士培养策略。

技能专业化与流程更新对手术器械管理的效果评价

目的:探讨技能专业化与流程更新对手术器械管理的效果。方法:2006年2月～2007年8月手术器械由手术室护士在手术室内清洗、消毒、包装再送消毒供应室灭菌(对照组);2007年9月～2009年3月手术器械由消毒供应室专人负责回收、清洗、消毒、包装灭菌(观察组)。分别比较两组在手术器械清洗、灭菌合格率及手术医务人员对手术器械性能满意度的差异性。结果:正式运行1年半,手术器械清洗不合格率由消毒供应室专人管理前的12.05%下降至专人管理后的2.25%;手术器械灭菌不合格率由10%下降至0.1%;手术医务人员对手术器械性能满意度由86%上升至98%,均P<0.01或P<0.05,有显著性差异。结论:手术器械由消毒供应室专人管理,在清洗、消毒、包装、灭菌等方面进行技能专业化与流程更新,可有效提高手术器械质量,保证手术器械的安全使用,达到控制医院感染发生的目的。

师范生非正式学习与教师专业化教学能力建构

非正式学习作为正式学习之外必要的补充,其在学校教育中的价值与意义日趋凸显。师范院校的教师教育实践证明,单靠正式学习已无法满足卓越教师培养的需要,而突破传统课堂教学的围墙,创建多元学习形式,发挥学习者主观能动性,自我设计、自我选择、自我建构、自我评价,把非正式学习纳入师范生培养学习组织,对教师专业化教学能力建构具有重要的促进作用。

高校辐射下的全民健身专业化实施路径

高校作为知识集中、知识传授、知识创新的高层次基地,科学整合高校健身人才资源,是服务全民健身的基础性工作方式之一。研究表明,高校所拥有的专业健身知识和技能资源、专业健身项目及其技能的研发人才资源,是高校发挥全民健身辐射作用的根本。培养专业健身指导人才,直接指导专业健身活动,研发专业健身技能,是高校服务全民健身的重要路径。

探究教师专业化之路

社会要进步必先发展教育,而发展教育必须依赖于广大的教师。教师作为教育教学活动的组织者和引导者,不仅要传授给学生应有的知识和技能,还要通过教育,启迪学生的心灵、完善学生的人格,为国家、为社会培养和输送高素质人才,从而推动社会的不断进步与发展。所以,"教师的专业化"是一场强国的软革命,也是我们教师终身为之努力学习和奋斗的目标。

国家职业资格的治理模式和优化路径——基于技能专业化的视角

职业资格的形态和功能受职业技能专业性水平的影响,专业性的技能形成了以专业权力为核心的专业主义资格治理模式。而管理主义更多地站在社会大众权力的角度,强调资格背后的公共利益和治理效率。专业主义和管理主义共同形塑一国职业资格证书制度的形态和功能。基于技能的专业化水平,职业资格治理模式可划分为三类:针对专业技能岗位的国家法团主义治理、针对中等技能岗位的社会法团主义治理、针对低技能岗位的多元主义治理。近年来我国职业资格治理存在市场权力的强化与专业权力的消解、证书治理的错位与必要监管的缺位、评价效度的参差与评价标准的失范等问题。未来我国职业资格证书制度改革,应在专业主义和管理主义之间进行再平衡,处理好市场权力和行政权力的关系,优化职业资格认定和技能等级评价的方式,并建立职业资格证书与其他类型评价的互认互通机制。

“互联网+1+X”电子商务技术技能人才培养机制构建研究

随着新时代互联网络的快速发展,国内电子商务领域也取得了非常大的进步,随之而来的便是供不应求的人才缺口。2019年以来教育部等部门启动1+X证书制度试点,深化复合型技术技能人才培养模式,"互联网+1+X"模式就是一种近年来在电商领域一直被提及的人才培养机制,而且在实际的应用过程中也有许多的学校对这种人才培养模式展开了大胆的实践和探索。本文的主要内容就是对这一模式的概念和特点进行简单的介绍,并且结合电子商务技能人才培养的现状对这一培养机制的构建和实际应用展开探讨。

关于打造交通广播专业型主持人的几点心得

车生活时代,人们的生活节奏加快,很多信息在驾车过程的上下班路上、出行途中、旅行途中就可以即时获取,听众对信息的需求呈多元化、即时化、精准化发展,这就对主持人的业务能力及综合能力,所谓情商、智商、爱商的综合体现提出了更高的要求。

上海市辅读学校教师专业化状况的调查研究

为有效推动我国培智教育的改革和发展,本研究采用问卷和访谈对上海市163名辅读学校教师进行调查,了解其专业化状况。结果发现:辅读学校中接受过特殊教育专业培养的教师比例不高;教师的特殊教育相关知识尚需更新和拓展,康复训练、行为矫治及特殊儿童家庭教育指导等专业技能亟待补充和提高;教师专业化发展需求是多方面的,但更为急切的是技能专业化的发展需求。当前,辅读学校教师的专业化水平离实际教育需要尚存一定差距,亟需改进。

浅谈高校羽毛球教学的改革策略

羽毛球运动作为一项司空见惯的运动。在部分高校由于场地建设等原因很少被纳入教学课程之中,羽毛球教学工作也很难开展。如何让羽毛球教学更规范化,开始引起了高校的重视,并且熟悉掌握羽毛球技能的教师也越来越专业化。在高校羽毛球教学的带动下,羽毛球也将更融入平民百姓生活中。羽毛球运动的加入,让全民健身的势头越来越强。

经济新常态下档案管理的现状及优化对策

经济新常态下,档案管理工作取得了进步和发展,但也存在不足,主要表现在管理人员专业化技能低、管理工作水平相对较低、管理规范化程度不高等方面。为弥补这些不足,应该提高管理人员专业化技能、提升管理工作水平、增强工作规范化程度,并重视信息技术应用。

《出纳实务》岗位情景体验教学随想

职业教育就是以就业为导向，以培养学生的专业技能为教学重点和目标。本文通过以《出纳实务》这门课为平台，作者在实训教学的道路上．进行了有益的实践探讨，在课堂的教学环境，创设岗位情号体验氛围，让学生上学如上班，上课如上岗。

职业经理人的基本特征及其评价

富有胆识的职业经理,能超越世俗,战胜自我,善于在工作中抓住最本质、最有价值的因素。职业经理人遭受挫折、失败是常有的事,就像职业球员也会经常输球一样,一个成熟的职业经理应该以坦然、平和、永不言败的心态去对待它。在现实中,职业经理人通常表现出与众不同的显著特征。