高校综合性学报专业化转型背景下初审工作模式探究

目前,高校综合性学报专业化转型已成为其高质量发展的主要路径。在其转型过程中,学科交叉融合的现实要求与高校学报编辑人员数量和编辑学科背景有限的矛盾导致编辑跨学科初审成为常态。针对这一问题,提出作者背景和论文主题的网络检索评价,摘要、引言、结论、参考文献、文章结构、图表规范等论文要素的联合审读以及编辑部多学科编辑的联合审稿等初审方法,以期为综合性学术期刊专业化转型过程中编辑跨学科初审提供参考。

职业高等院校学报专业化转型调查研究

高校学报被视为中国特色的学术期刊,一九九〇年代前后其发展遭遇到困境,也备受学术界诟病。在争论中经过不断的变革,高校学报的发展出现了明显的分化格局,一些高校学报转型为专业性学报或准专业性学报,大多数高校学报仍受困于旧有的问题难以自拔,整体上较难满足国家需求、主办单位需求和学术共同体的需求。基于叙事研究的研究范式,以高职高专成高学报这个群体为研究对象,通过网上调查、会议交流、电话沟通、深度访谈等方式获得相关资料和数据,探索这一群体专业化转型的大致样貌特征以及心路历程。遵循学术期刊的办刊规律、以主编为主导的编辑团队强烈的改革意愿,主办单位积极而有实效的支持,包容性的政策供给等,是影响专业化转型的重要因素。

基于AMI评价的职业高等院校期刊专业化转型探析

职业高等院校主办的学术期刊的学术影响力不够强,进行专业化转型是提升其办刊质量的一条重要途径。中国社会科学评价研究院公布的《中国职业高等院校期刊AMI综合评价报告(2022年)》结果显示,入选核心期刊的职院刊都在转型发展,精心打造专刊或专栏,可见专业化转型在一定程度上可以帮助期刊走内涵式发展道路,做专做深学术研究。职院刊专业化转型可以借鉴核心期刊的发展经验,做好顶层设计,选准所服务的学科,选择合适的形式,组建优质的编审队伍。

高校学报的专业化转型策略

针对高校学报栏目设置过于宽泛,难以形成学术特色的发展瓶颈,提出建设特色专栏的专业化转型策略。以《电子科技大学学报》复杂性科学专栏为例,介绍专栏建设模式,统计对比专栏与非专栏文章的被引频次,并结合期刊影响因子的变化趋势,分析专栏对期刊的贡献。分析结果表明,专栏的传播效果优于非专栏,专栏对期刊的学术影响力有显著的提升作用,从而为高校学报的专业化转型提供借鉴思路。

地方高校学报的专业化转型论析

地方高校学报存在着诸多方面的缺陷,实行专业化转型是其求得生存与发展的一个重要出路。但由于缺乏足够的外在动力和压力,其专业化转型的效果并不明显。地方高校学报改革的可行路径是通过改进评价机制、完善管理机制、搭建合作机制、实行退出机制,推动学报进行自主改革,进而稳步实现专业化转型。

高校学报专业化转型与特色栏目定位

高校学报专业化转型有其必然性,这是科学发展对学术期刊的要求,也是期刊发展的趋势。但是,这一转型由于许多长期积累的问题而陷入困境。除了体制和观念方面的原因外,高校学报专业化转型必须解决两个难题,一是缺少转型的标准,二是编辑的习惯、思路、方式的转变需要一个过程。打造特色栏目,并以专业化转型起点与通道作为定位,便可以为高校学报专业化转型找到一个着力点,亦即战略起点,从而使学报改革循序渐进、步步深入,最终达成目标。

影响“新文科”背景下高校英语专业教师专业化转型的因素与策略

2019年4月,教育部联合召开“六卓越一拔尖”计划2.0启动大会,会上提出全面推进新文科建设。新文科建设的核心在于文科的创新,而在该创新过程中,英语专业教师发挥着重要作用。传统英语教师只担任英语语言知识的教学,对于跨学科知识教学却知之甚少,在“新文科”背景下,高校英语专业教师必然需要发生相应转型才可适应新时代的发展,但此类教师该“怎么转”,影响他们转型的因素又有哪些,是目前亟须研究与探讨的问题。因此该文试从国家、省市政府、英语类人才培养规格等对英语专业教师转型提出的新要求等层面阐述新文科背景下促使高校英语专业教师必须发生专业化转型的原因,并对此提出相应的策略。

“双一流”建设中高校科技期刊的专业化转型探究

"双一流"建设背景下期刊发展差异明显,高校综合性科技期刊处境尴尬。文章阐述了"卓越行动计划"等政策对高校科技期刊的启示,对高校综合性科技期刊专业化转型的必要性和途径进行了探讨,以期为高校,特别是一流学科建设高校的期刊建设提供参考。

高校学报以专业化转型促高质量发展的路径探讨

文章分析高校学报面临的现实危机和必须转型发展的原因,阐述学报转型发展难点,提出了具体转型路径选择。目前,高校学报远离办刊初衷,无法反映高校的学科建设水平。“SCI、SSCI至上”的科研评价体系使学报无论是在高校还是在学术期刊体系中被边缘化已是不争事实。现行学报管理体制、运行机制的制约也是一个不可忽视的因素。更为致命的是稿源匮乏,生存空间严重被挤压。专业化转型成为其谋求生存与发展的必由之路。服务高校学科建设的需求、国际学术期刊发展趋势和近年国家政策导向、非核心学报生存之路的拓展等是高校学报专业化转型的主要动因。高校学报要由综合性期刊逐步向专业化期刊转型,带动期刊的专业化、特色化和集约化发展。打破固有办刊观念,创新体制改革,根据高校学科发展水平与实际办刊条件,采取不同的专业化转型路径,实现高质量发展。

数字化、专业化模式转型与企业生存风险

数字化、专业化转型是企业实现高质量发展的关键。并表近年上市公司数据,采用半参数Cox估计方法构建企业生存风险函数,分解企业生产经营的内部控制与外部环境因素。研究发现,专业化转型确实能延长企业的生存周期,而数字化转型却产生了背离预期现实的结果,即数字化转型一定程度上增加了企业的生存风险。因而,企业应注重内部人员管控能力与企业经营能力,地方政府应提升并优化营商环境,进而发挥专业化与数字化转型的市场潜力。

高校综合性学报的专业化转型与精品化发展——基于《食品科学技术学报》的案例分析

【目的】高校综合性学报的专业化转型和更名已经成为期刊界的一种特殊现象,探索刊物转型和更名后的发展可以为其精品化发展提供参考。【方法】以《食品科学技术学报》(原《北京工商大学学报(自然科学版)》)的转型和更名为例,分析高校综合性学报转型和更名的主、客观原因,以及转型和更名过程中存在的主要问题。【结果】介绍《食品科学技术学报》转型和更名过程中的探索和努力,以及期刊快速发展,进而成为食品行业精品学术期刊的艰苦实践;总结期刊成功转型和在短期内成为行业精品期刊的经验。【结论】高校综合性学报的专业化转型和精品化发展应依托学校的优势学科精准定位;做好顶层设计,避免与行业期刊内容雷同;转型和更名后做好全方位宣传,尽快形成期刊品牌;充分发挥期刊主编行业领军者的强大号召力;建设热爱期刊事业并富有使命感的高素质编辑队伍;争取主办单位的全力支持等。

地方高校学报专业化转型的布局和着力点——以《现代牧业》为例

地方高校学报的专业化转型有2个关键:科学布局和精准着力。选择布局既要满足区域发展对相关技术的需求、依托主办高校学科优势,更要考量期刊是否有发展成长空间,并找到三者之间的切合点。以服务区域发展为着力点,一是要坚持开门办刊,深入基层,了解对口行业需求,内容生产精准对接行业问题;二是紧跟学科热点,培育具有地域特色的高成长性专题研究;三是重视为用户提供知识服务,普及行业知识,快速传播科技信息。唯此,地方高校学报的专业化转型方可与服务区域行业发展相互成就,同步共赢。

高校学报英文版专业化转型探索--以《上海大学学报(英文版)》为例

目前国内高校主办的英文科技期刊为63种,而影响力比较大的期刊几乎都是专业期刊或者是按专业分辑的高校学报。为了可持续发展及顺应科技期刊发展的趋势,高校学报英文版由综合性学报向专业学报的转型势在必行。据近两年来《上海大学学报(英文版)》向专业型期刊Advances in Manufacturing转型中的经验,本文介绍了学报专业化发展可能遇到的困难及解决措施。

综合性学报专业化转型及思考——以《应用技术学报》为例

探索普通高校综合性学报专业化转型发展、合理定位及提升影响力的方法。以学报栏目专业化建设为试点,采用实证研究和问卷,对办刊宗旨、定位、展现内容、影响力评价等开展分析。提出应用技术型高校学报专业化建设需要定位明确、特色鲜明、内容精准。借助于政府基金的声誉、主办单位政策和资金的支持、专家学者的影响力以及学校特色学科资源优势等,合理定位、开放办刊,是高校综合性学报实现专业化转型的有效路径。

报纸无须“断舍离” 专业化转型赢未来

不少曾经辉煌的报纸以停刊或休刊的方式退出市场,很多健在的报纸通过压缩版面、减少刊期“断臂求生”。本文从报纸存在的价值与合理性分析出发,认为报纸只要“坚持说真话,让报纸成为最可信赖的媒介;追求专业性,给读者丰厚的滋养;创新形式,避免‘千报一面’”,也可以活得有滋有味。

期刊合作:综合性学术期刊专业化新探

我国高校综合性学术期刊在文化体制改革的大环境中正面临生存的困境,专业化是这类刊物突破发展瓶颈的改革方向。'名刊'学报以期刊合作的形式发行电子专业期刊,实现了期刊专业化的突破,为同类刊物的专业化改革提供了一个全新的思路。以'名刊'学报专业化合作为例,期刊专业化合作需要注意以下几个问题:开门办刊,扩充稿源,提高期刊的学术质量;结合自身特点,选择合适的期刊为合作对象;注重资源重组和资源共享;借力现代信息技术和网络媒体,提高合作效率。

学术期刊高质量发展背景下高校综合性学报转型发展思考

从高校学报的历史渊源和办刊宗旨出发,借鉴“双一流”高校一流学科群的建设思路,提出聚焦主题、融合多学科的“专业化期刊”的概念。结合《湖南师范大学自然科学学报》专业化转型实践,探讨综合性高校学报办“专业化期刊”、实现专业化转型的具体实施路径,以期为同类综合性期刊的专业化转型发展提供参考和借鉴。

学术期刊转型期陕西地方高校学报发展模式的思考

针对学术期刊转型这一现实问题,文中以陕西8所地方高校学报为研究对象,统计分析2012-2013年刊发论文篇数、基金资助以及作者群年龄和职称结构等数据,提出了陕西地方高校学报专业化转型的发展模式,通过细分专业栏目,推动各学报之间合理分工,凸显其专业特色,联合打造专业期刊的办刊思路。

中国高校文科学报国际影响力的现状与提升对策

加强中外学术交流,提升学术期刊的国际影响力,既是中国高校文科学报的重要历史使命,同样也是学报发展面临的重大挑战。以2018—2022年5年间3次以上入选“中国最具国际影响力学术期刊”“中国国际影响力优秀学术期刊”的中国高校文科学报为研究对象,对中国高校文科学报国际影响力的现状进行实证分析。研究结果表明,中国高校文科学报具有国际影响力的期刊总体数量较少,学报区域分布不均衡,学报的发展与学校的专业黏度大,与学校的学科发展呈相互支撑态势,网络首发对期刊的传播力正向影响大。为此,提出提升中国高校文科学报国际影响力的路径与对策:加强区域协同发展、建立高校文科学报发展联盟,注重与学校优势学科协调发展、助推优秀学术人才成长,突出中国特色话题、推动学报专业化转型,重视网络首发服务,加强学报网络传播能力建设,突破国际传播的语言瓶颈、加强学报国际传播能力建设。

学科融合发展:高校综合性学报未来的发展趋势——基于全国31所高校社科学报历年数据的实证分析

“专业化转型”曾被普遍认为是高校综合性学术期刊发展的必然方向,然而在期刊发展实践中,“专业化转型论”却遭遇多种现实的尴尬。以31所高校社科学报为样本,通过实证的方式探究其学科发展现状,分析学科差异水平与影响力指标之间的关系,以期为综合类高校学报发展提供参考。研究发现:经过二十年的发展,大部分样本期刊已呈现出不同程度的学科专业化倾向,但学科差异度随时间不断波动;期刊发文学科交叉明显,呈现学科融合趋势;部分期刊为追逐评价指标而进行功利化转型,导致期刊影响力水平降低,不利于期刊的可持续发展;部分期刊基于重大现实问题设置专栏,组织不同学科从不同视角围绕同一问题进行探讨,体现了学科融合发展的新趋势;学科融合化对提升期刊影响力的作用是明显的,且优于学科专业化对期刊影响力水平的提升作用。高校综合性学报的发展应当建立在稳定的优势学科基础之上,同时在选题策划上加强问题意识和整体意识,变学科拼盘为学科融合,围绕重大的现实问题组织开展多元化的探讨,形成广泛的学术共同体,走学科融合化发展道路,构建中国特色哲学社会科学学术期刊体系。