循本正源 探赜进路——芝加哥大学图书馆研究生院第26届年会学者群体的图书馆专业化思想

芝加哥大学图书馆研究生院第26届年会学者群体将专业社会学理论与图书馆职业考察双向结合,首次直接系统探讨图书馆专业化议题,其思想在当代仍具借鉴价值。文章探究学者群体思想的内在逻辑联系及对图书馆职业的指导意义,展现会议“阐释理论-发现问题”和“提出理论-解决问题”的讨论过程,总结会议提出的专业核心特征思想、专业界限思想和专门化协调思想:专业核心特征思想从职业视角阐述衡量专业属性的标准,与会的社会学和图书馆学学者分别在这一理论框架下考察图书馆职业,揭示两个不利于专业化的因素;专业界限思想和专门化协调思想阐述专业与相关群体、社会的互动关系,从社会视角为化解不利因素提供理论指引,图书馆学学者据此阐发解决实践问题的构想。

数字经济与企业垂直专业化分工:基于长三角的经验证据

数字经济与实体经济的结合是企业生产效率提高、国家经济转型升级的重要路径。在测度长三角地区41个地级市数字经济发展水平的基础上,利用2011—2021年A股上市公司数据,基于交易成本理论,考察长三角地区数字经济发展对企业垂直专业化分工水平的影响,其结果表明:(1)长三角数字经济发展显著促进企业垂直专业化分工水平提升;(2)异质性分析表明,对于非国有企业、制造业及高新技术行业企业,长三角数字经济发展对企业垂直专业化分工水平提升具有更强促进作用,且该影响在长三角核心地区、数字经济高水平地区以及非资源型城市中更显著;(3)机制分析表明,长三角地区数字经济发展通过降低企业资产专用性程度以及提高市场一体化水平两个途径促进企业垂直专业化分工。上述结论揭示了城市数字经济发展促进企业分工的机理,拓展了企业边界的相关研究,可为数字经济与实体经济相互融合从而优化产业结构提供启示。

建设项目档案集约化专业化管理探索

建设项目档案(以下简称“项目档案”)真实记录和反映了项目筹备、立项、审批、招投标、勘察、设计、物资(设备)采购、工程施工(检测)、监理(监造)、试生产、竣工验收等工程建设全过程,是全面鉴定项目工程质量的重要凭证,也是项目运营、管理、维护、改扩建等活动的可靠依据。中国石油西南油气田公司(以下简称“西南油气田”)高度重视项目档案工作,将加强项目档案管理作为项目建设、项目管理的一项十分重要的基础性、必要性工作,开展了项目档案管理创新探索实践,成效显著。

能源技术进步与区域专业化——特高压输电工程的视角

基于2003—2020年中国285个地级市数据,以特高压输电工程为切入点,研究能源技术进步对区域专业化的影响及作用机制。结果显示:以特高压输电技术为代表的能源技术进步显著提升了区域专业化水平,具体而言,较没有特高压输电项目城市,配备特高压输电工程城市的专业化水平提升约1.09%,且该效应在中小城市、资源丰富城市和内陆地区更强;在考虑样本选择偏差、基期分工水平、调整指标测度、剔除极端值并进行安慰剂检验和倾向得分匹配后,该结果依然稳健;进一步的机制分析表明,特高压建设所表征的能源技术进步通过激发资源禀赋的比较优势、生产的集聚效应来促进地区专业化。继续扩大特高压输电规模,合理实施区域专业化,互通有无、取长补短,对促进区域协调发展具有重要意义。

山东省小型水库专业化管护模式实践研究

小型水库专业化管护是破解小型水库安全难题的重要举措,随着小型水库管理体制改革不断深化,各地探索实行的管护模式具有相似性,也表现出区域差异性。以山东省小型水库管护模式建设为例,在梳理山东省基层管护现状、管护模式分类和管护模式组织机构基础上,选取16个典型县区进行管护模式实践成效分析,总结得到不同管护模式的适应条件与建设要点。从管护模式推行、工程基础、管护企业培育、巡库员队伍建设、智慧化管护等方面提出了小型水库专业化管护模式长效运行相关建议。

知行合“E”,厚育良师:新时代职业教育教师专业化发展研究

新时代,我国进入信息技术迅速发展阶段,大力发展职业教育教师的信息技术等专业素养成为职业院校高质量发展的必然亦是必要的应对之策。文章基于新时代职业教育教师专业化发展的背景,厘清职业教育教师专业化发展的困境,发现新时代职业教育教师面临着信息化素养薄弱、信息化培训效能不足以及新技术基础建设滞后的困境。职业院校应通过建立职业院校信息素养标准、激发教师专业化发展内生动力、建立配套的有效反馈评价机制以及完善职业教育管理机制来培养出高素质、专业化、创新型的教师。

高素质专业化审计队伍建设研究

新中国审计工作经过近40年发展,在审计监督工作、运行体制机制等方面取得了相当好的成绩,产生了积极重大的社会影响。但是,我国的审计队伍建设方面仍存在薄弱环节,从而制约了新时代审计事业高质量发展。本文首先对高素质专业化审计队伍建设的内涵与建设目标进行解读,总结出“六高一强一良”素质特征与六个专业化特征。其次,通过777份调查问卷,揭示目前我国政府和非政府审计队伍建设情况。最后,指出了当前审计队伍建设存在的问题,并给出了相关建议。本文旨在促进我国审计队伍建设体系的逐步完善与发展,为我国高素质专业化审计队伍的建设提供实践证据和理论参考。

天鑫商业:以专业化重组改革推进安全高质量发展

20世纪90年代,以住宅、商铺物业服务为主,向业主提供高品质服务的广东天鑫商业服务有限公司(以下简称“天鑫商业”)成立。作为广州市商业物业服务的开拓者,天鑫商业在商业物业服务领域深耕30年,以专业、优质的管理服务赋能高品质服务国有企业品牌,致力于让更多用户体验商业物业服务之美好。

医养结合的中期照护服务——理念、现存问题及专业化发展路径

中期照护作为世界卫生组织推出的整合式连续性服务模式的重要环节,旨在恢复健康和自立生活,具备医养结合的典型特征,也是未来养老服务发展的一个重点领域。基于康复护理视角探索我国中期照护的专业化发展路径,认为中期照护可以填补老年人从医院回到社区和家庭期间出现的照护“真空”,能够起到预防老年人失能、残疾的作用,是实施积极应对人口老龄化国家战略的一项重要举措。从我国发展中期照护制度的现实需要和问题分析出发,总结发达国家和地区中期照护模式,将其归纳为机构型、社区型和居家型。其中机构型包含护士主导病房(nurse-led units)、老年日间病房(geriatric day-hospital)等机构嵌入服务,以及康复护理院或医护疗养院(nursing home)等独立机构。并借鉴其在组织体系、筹资及支付机制、服务内容、服务人员、质量监控等方面的专业经验,探讨我国中期照护的专业化发展路径。未来应加强养老保障中照护制度的顶层设计,完善多部门协同管理体系,建立健全老年综合评估体系,建设康复护理专业机构,制定服务标准和规范,跨学科培养组建专业团队,整合医保支付等多元筹资方式。

高校推进辅导员队伍职业化专业化建设的策略偏差与优化路径——基于“双一流”高校辅导员队伍建设方案文本分析

本研究以25份“双一流”高校辅导员队伍建设方案为研究对象,运用Nvivo 12软件对文本内容进行梳理、编码与量化分析,发现当前辅导员队伍建设存在文本内容特色性不足、执行主体协同性较差、辅导员能力提升举措操作性不强、辅导员职业晋升措施科学性不高等共性缺陷。进一步优化辅导员专业化职业化建设的路径,需要加强顶层制度设计,实现文本内容从“千篇一律”转向“百花齐放”;完善协同联动机制,促进执行主体从“条块分割”转向“统筹联动”;搭建成长发展平台,赋能辅导员队伍专业化职业化建设;打破职业晋升藩篱,实现辅导员队伍发展从“双重困境”转向“双线晋升”。

梯队化金字塔型辅导员专业化发展模型构建

高校辅导员的专业化发展是辅导员队伍建设的必由之路,也是新时代加强高校思想政治工作的必然选择。从管理学视角切入,遵循梯队化的辅导员专业化发展规律,按照金字塔式的辅导员队伍建设思路,可以进一步推算体现辅导员队伍专业化水平的计算公式,构建辅导员队伍梯队化金字塔模型。文章基于梯队化金字塔模型,提出优化分层分类的培养培训体系、梯队化的纵向传帮带模式、专家型辅导员培养机制,以期助力高校辅导员队伍的专业化建设与管理。

中部地区出口贸易、产业专业化的耦合协同与绿色增长

论文从出口贸易、产业专业化耦合协同的视角探讨了中部城市绿色增长态势的形成机制,使用中部地区2006—2019年的地级市数据测度并分析了二者耦合协同度的时空演化态势,实证检验了其对区域绿色增长的影响效应和影响机制,研究发现:(1)中部地区出口贸易、产业专业化尚处于耦合协同的初级阶段,整体呈先增后降的态势,二者耦合协同在中部地区未显现出明显的空间聚类。(2)中部地区出口贸易、产业专业化的耦合协同不利于区域绿色增长。(3)中部地区出口贸易、产业专业化耦合协同拉大了一般地级市和省会城市的发展差距,刺激了政府增加财政支出力度间接不利于城市绿色增长,通过降低城市技术创新强度一定程度上间接抵消了对绿色增长的不利影响。(4)中部地区出口贸易、产业专业化耦合协同对绿色增长的影响因城市空间区位、城市特征差异显现出异质性。基于此提出了政策建议。

智慧专业化视域下区域创新驱动高质量发展的政策思路

通过系统回溯创新驱动高质量发展的理论路径,揭示区域创新在高质量发展中的关键作用。采用智慧专业化理论作为研究框架,运用案例研究和对比研究方法,分析各国智慧专业化的生动实践,提炼支持区域创新高质量发展的创新政策思路。研究结果表明,智慧专业化理论为支持区域创新高质量发展提供了理论基础。具体可以从灵活的创新政策组合、高效的资本支持体系和清晰的运行监管模式三方面构建与高质量发展阶段相配适的政策框架,形成高质量的制度供给能力,有效支撑区域创新驱动高质量发展,为政策制定提供有益参考。

志愿服务专业化对高职院校学生就业能力提升的策略

志愿服务是社会文明进步的重要标志,在促进社会和谐稳定方面有积极的作用。志愿服务也可以帮助高职院校学生丰富社会阅历、提升实践水平、促进自我成长,从而提升个体的就业能力。文章在分析了当前高职院校学生志愿服务专业化水平欠缺的基础上,针对由此导致的学生志愿者无法从志愿服务中获得专业技能、职业精神、个体自我认可度提升的问题,从项目定制、团队搭建、培训拓展、评估考察、管理机制五个方面探索专业化对策,为高职院校志愿服务专业化切实提升学生就业能力提供有效途径。

我国社区教育教师专业化研究的审思与展望——基于Nvivo的内容分析

社区教育教师专业化是社区教育发展的重要议题。采用内容分析法,利用Nvivo11软件,从理论基础、现实境遇和实践理路三个维度审视我国社区教育教师专业化研究,不难发现:在理论基础方面,社区教育教师专业化的概念内涵不断丰富、价值意义逐渐彰显;在现实境遇方面,受基础薄弱、保障滞后、培养缺失等多重因素制约,社区教育教师专业化水平不高;在实践理路方面,社区教育教师专业化发展应沿着“建立多主体的参与体系,构建全周期的发展体系,形成全方位的保障体系”三条路径前行。未来,我们需要紧扣内涵、适应需求、抓住重点、聚焦实际、遵循理路,分门别类、立足时代、围绕标准、紧扣能力、多种方法开展社区教育教师专业化研究。

高技术产业专业化集聚与绿色创新绩效——基于要素市场扭曲的中介效应研究

选取2009—2021年中国224个地级及以上城市面板数据,运用双向固定效应模型,实证检验高技术产业专业化集聚、要素市场扭曲与绿色创新绩效间的内在机理与影响效果。结果显示,高技术产业专业化集聚能够显著促进绿色创新绩效攀升;缓解要素市场扭曲是高技术产业专业化集聚赋能绿色创新绩效的重要机制。进一步分析结果表明,在高集聚水平、经济发达以及东部和中部地区,高技术产业专业化集聚对绿色创新绩效的赋能效应更为显著。

高校综合性学报专业化转型背景下初审工作模式探究

目前,高校综合性学报专业化转型已成为其高质量发展的主要路径。在其转型过程中,学科交叉融合的现实要求与高校学报编辑人员数量和编辑学科背景有限的矛盾导致编辑跨学科初审成为常态。针对这一问题,提出作者背景和论文主题的网络检索评价,摘要、引言、结论、参考文献、文章结构、图表规范等论文要素的联合审读以及编辑部多学科编辑的联合审稿等初审方法,以期为综合性学术期刊专业化转型过程中编辑跨学科初审提供参考。

“双高计划”下高职英语教师专业化发展路径

“双高计划”下,高职英语教师积极探寻自身专业化发展路径,既能更新教学理念,创新教学设计,提高教学质量,又能在教学中培养高素质技术技能人才,落实“双高计划”。阐述了高职英语教师专业化发展内涵,并通过案例分析深入探究了“双高计划”下高职英语教师专业化发展的重要性和策略。

我国高校教师专业化发展支持服务体系构建研究

高校教师专业化发展受多方面因素影响,其中以个体因素、理论因素、制度因素、组织因素为主。我国高校教师发展支持服务体系在制度建设、标准建设、组织建设、培训体系建设上尚有许多不足,应充分参考、学习国外先进高校教师队伍建设经验,调整高校教师岗前培训和资格认定的政策、探索研制高校教师专业标准分级框架、搭设院校教师发展组织联动体系、建成高校教师职业生涯全周期培训体系,从国家层面、行业学会层面、院校层面和教师发展中心层面逐一进行政策的更新和制度、组织体系、培训体系的调整和重构。

“五+N模式”助力“七彩假期”志愿服务项目专业化发展的实践研究

随着我国经济快速发展,社会各界越发关注农村留守儿童问题,故而,共青团中央联合各部门协会开展了“七彩假期”志愿服务项目,鼓励高校学生根据实际情况,到贫困地区帮助农村留守儿童,与其度过一个快乐的假期。为了提升“七彩假期”志愿服务项目的专业性,采用“5+N模式”进行助力,本文以“七彩假期”志愿活动开展现状为切入点,进行必要性分析,并对“5+N模式”进行概述,提出“七彩假期”志愿服务专业化发展实践,希望能够为我国农村留守儿童健康成长提供一定支撑。