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计算机网络课程融合思政教育的实践探索
被引量:
8
1
作者
王粉梅
王秀珍
鲁磊纪
《计算机教育》
2022年第2期105-108,共4页
针对军校计算机网络课程的教学,提出开创"思想多元融合,专业协同驱动"的生动学习场景,从课程体系结构与军校思政教育的角度出发,对课堂思政的教学内容组织、实施方法手段、思政效果评价等方面进行初步探讨,阐述如何将思政教...
针对军校计算机网络课程的教学,提出开创"思想多元融合,专业协同驱动"的生动学习场景,从课程体系结构与军校思政教育的角度出发,对课堂思政的教学内容组织、实施方法手段、思政效果评价等方面进行初步探讨,阐述如何将思政教育与课程内容有机融合,以激励学员学以致用,成为德才兼备的专业指挥人才。
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关键词
专业
课程思政
思想多元融合
专业协同驱动
创新思想
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职称材料
题名
计算机网络课程融合思政教育的实践探索
被引量:
8
1
作者
王粉梅
王秀珍
鲁磊纪
机构
陆军炮兵防空兵学院信息工程系
出处
《计算机教育》
2022年第2期105-108,共4页
基金
安徽省教育厅质量工程一般项目“混合教学模式下计算机专业课程资源建设与教学研究”(2020jyxml1882)。
文摘
针对军校计算机网络课程的教学,提出开创"思想多元融合,专业协同驱动"的生动学习场景,从课程体系结构与军校思政教育的角度出发,对课堂思政的教学内容组织、实施方法手段、思政效果评价等方面进行初步探讨,阐述如何将思政教育与课程内容有机融合,以激励学员学以致用,成为德才兼备的专业指挥人才。
关键词
专业
课程思政
思想多元融合
专业协同驱动
创新思想
分类号
G642 [文化科学—高等教育学]
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题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
计算机网络课程融合思政教育的实践探索
王粉梅
王秀珍
鲁磊纪
《计算机教育》
2022
8
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