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我国成人教育教师专业发展策略探析 被引量:3
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作者 马卫花 《湖北大学成人教育学院学报》 2010年第4期31-33,共3页
成人教育教师的专业发展已成为提高成人教育质量的关键,但是我国的成人教育教师专业发展仍存在着诸多问题。针对这些问题,本文尝试从专业发展理念、教师培训、评价模式、激励机制等方面提出了几点思考。
关键词 成人教育 教师 专业发展:对策
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