小学教师专业发展情况的调研报告

新一轮课程改革绝不仅仅是换一套教科书，而是一场教育观念的更新，人才培养模式的改变，是一场全方位的改革。这就对教师提出了全新的要求。对教师素质的关注达到前所未有的高度。