中学英语教师专业发展的生态环境构建

中学英语教师专业发展会受到自身及周边环境中的各种因素的影响与制约，教师专业发展是一个遵循一定的生态原则与规律的生态过程。只有结合教育生态学的原理与规律，分析中学英语教师专业发展现状，进而构建中学英语教师专业发展的生态环境，才能促使中学英语教师持续发展，提高教师队伍的整体水平。

教师专业发展社会生态环境的特征与构成探析

从教师专业发展的根本上来说,要确保教师素质能够全方位、多角度地发展和提升,不仅建立在其知识以及技能掌握的基础上,更同其认知、追求、成长环境的和谐存在着直接的联系。本文从教育生态学的立场上,对教师专业发展社会生态环境的特征与构成展开研究和探讨,以期对教师专业的发展有所突破以及优化。