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美国特殊教育教师专业发展的经验及启示 被引量:1
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作者 曹宇星 《教育探索》 北大核心 2013年第2期147-148,共2页
美国特殊教育教师专业发展方面的经验值得我们学习和借鉴。如制定特殊教育教师专业化发展标准,提供特殊教育教师专业发展的法律保障,开展特殊教育教师专业化发展研究,等等。
关键词 美国特殊教育教师 专业发展经验 启示
原文传递
学习名师的困境与突破——一个初中历史教师的尝试 被引量:2
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作者 沈智俊 《江苏教育研究》 2019年第32期77-79,共3页
名师,对于一线教师成长具有引领、辐射和示范作用。学校和各级教育主管部门,都希望最大限度发挥名师效应,提升教学质量。一线教师也希望从名师个人成长经历、教育教学思想、专业发展经验中得到启发,促进个人成长。双方的初衷都很积极,... 名师,对于一线教师成长具有引领、辐射和示范作用。学校和各级教育主管部门,都希望最大限度发挥名师效应,提升教学质量。一线教师也希望从名师个人成长经历、教育教学思想、专业发展经验中得到启发,促进个人成长。双方的初衷都很积极,以名师经验传授为主题的相关活动屡见不鲜。但在实际操作中,仍存在着不利因素,制约效果的生成。本文将试从一线教师的角度,谈谈对学习名师的所知、所想、所试和所获。 展开更多
关键词 一线教师 教育教学思想 困境与突破 名师效应 个人成长 提升教学质量 初中历史教师 专业发展经验
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