基于产教深度融合的职业本科课程体系构建研究——以合成生物技术专业为例

在生物医药产业新兴背景下,以生物合成技术专业为例,阐述其职业本科教育存在的问题,分析基于产教深度融合的合成生物技术课程体系的构建思路及实施,发掘特色和亮点,促进职业本科教育发展,实现“学科—专业—产业”的协同共进。

面向社会和行业急需进行合成革专业方向的建设

本文分析了合成革行业的发展现状和社会对合成革专业人才的需求现状,从合成革专业方向建设的角度,提出了具体的解决方案,并且介绍了我校合成革专业方向的课程体系设置,以期更好地培养出满足社会需求的专业人才。

新工科视角下合成革方向课程思政研究

以我国某高校轻化工程专业中合成革方向为研究对象,对新工科视角下合成革方向课程思政建设现状进行总结,认为该方向课程思政主要存在学生缺乏参与积极性、新工科建设与思政内容的结合不足以及教师在课程思政方面存在认知短板问题等问题。针对这些问题,提出了准确把握新工科、合成革、课程思政的契合点,提升学生学习兴趣;深度挖掘新工科与课程思政结合内容;结合合成革方向特点灵活完善教师相关内容培训和教学安排等改革策略。

我国应建立与社会发展相适应的灾害防控体系

针对我国灾害防控体系的建设现状,立足经济社会发展实际需要,从实证的角度对灾害防控体系现状进行客观分析,指出必须时刻突出人的主体地位,从构建和谐社会和改善民生的角度进行研究,提出建立与社会发展相适应的灾害防控体系的根本主张。