关于中学教师《专业合格证书》文化专业知识考试《物理教学大纲》的介绍

《中共中央关于教育体制改革的决定》指出:'必须对现有的教师进行认真的培训和考核','争取在五年或者更长一点的时间内使绝大多数教师能够胜任教学工作。在此之后,只有具备合格学历或有考核合格证书的,才能担任教师。'为了不断提高现有教师的政治和业务素质,并达到国家规定的学历标准,几年前。

1987年甘肃省中学教师《专业合格证书》文化考试文科试卷分析

1987年我省中学教师《专业合格证书》文化考试阅卷、登分工作结束后,我们对全省考生的有效试卷(共9292份)进行了计算机处理。现将文科考生考试中存在的一些倾向性问题做一简要分析。此次试题,大致可分两大类型:一类在于检验考生对基本概念和基础理论的理解和掌握程度。这类题有填空、列举、名词解释、选择、判断、是非题、简答题等;

关于中小学教师《专业合格证书》文化专业知识考试标准化问题初探

为适应我国普教事业发展和全面提高全民族文化素质需要,1985年全国中小学师资工作会议决定在我国中小学教师培训工作中实行《专业合格证书》制度。1987年10月全国中小学教师《专业合格证书》文化专业知识考试试点工作会议上。

国家教委发出“做好1992年中小学教师《专业合格证书》文化专业知识考试工作通知”

"通知"中指出,中小学教师《专业合格证书》文化专业知识考试工作已开展五年,由于各级教育行政部门的高度重视,精心组织和广大教师的支持,中小学教帅考核合格证书制度的实施基本上是成功的,达到了预期的目的。 "通知"中对1992年《专业合格证书》文化专业知识的考试工作,做如下安排: 一、从1992年起将中学教帅《专业合格证书》文化专业知识考试命题权下放到省(自治区、直辖市)。其命题工作由各省(自治区、直辖市)教育行政部门负责,不得再下放给地、市、县和办学单位。小学和幼儿园教帅《专业合格证书》

国家教委在杭州召开一九八七年全国中小学教师《专业合格证书》考试试点工作总结会议

国家教委师范司于10月18日至22日在浙江省杭州市召开了'一九八七年全国中小学教师《专业合格证书》考试试点工作总结'会议,到会正式代表135人,列席代表11人。国家教委副主任柳斌同志,师范教育司司长金长泽同志参加会议并讲了话。会议首先由北京、内蒙、吉林、四川。

谈中学教师《专业合格证书》文化专业知识考试《化学教学大纲》

1986年6月,国家教委师范司在山东烟台市召开了'中小学教师《专业合格证书》文化专业知识考试要求研讨会。'其中参加化学学科组的有山东省、吉林省、沈阳市、辽宁省、浙江省、四川省教育学院和北京师范学院等单位的教师。学科组首先按教委提出的'考试门数不宜过多,

试题首先是对命题者的测试——1988年全国中学教师“专业合格证书”文化专业知识考试《现代汉语》试卷分析

一九八八年全国中学教师“专业合格证书”文化专业知识考试于八月中旬举行。考生的知识水平(包括最高分、最低分、及格率、各题得分情况、客观题答题情况等),已由各级教育行政部门进行过统计和抽样分析。那种统计和抽样分析,

中学教师《专业合格证书》古代汉语考试漫谈

今年中学教师《专业合格证书》古代汉语考试,总的说来成绩并不太理想。此次我省有120多人参加古汉语考试,及格率仅14%。最高分为75分,最低分只有15分。70分以上寥寥无几。考生是在职中学语文教师,一边忙于紧张的工作,一边准备应试,

抓好自学 保证《专业合格证书》制度顺利实施

国家教委为了贯彻落实《中共中央关于教育体制改革的决定》中所提出:"要争取在五年或者更长一点的时间内使绝大多数教师能够胜任教学工作。在此之后,只有具备合格学历或有考核合格证书的,才能担任教师"的规定,而于1985年建立了对不具备合格学历的中小学教师进行考核《专业合格证书》的制度。要求不具备合格学历的教师,一面工作,一面自学,一面参加考试,尽可能三、四年内攻下所教学科的全部考试课程,提高文化专业知识水平,取得《专业合格证书》,基本胜任所教学科的教学工作。

河南省召开一九八八年中小学教师《专业合格证书》文化专业知识考试总结表彰大会

河南省教委在最近召开的全省1988年中小学教师《专业合格证书》文化专业知识考试总结大会,对工作成绩突出的单位进行了表彰。这次受到表彰的有市、地教育行政部门,县级教育行政部门,市、地教育学院。

切实重视 努力抓好教师专业合格证书考核

一九八八年是正式试行中小学教师考核合格证书制度的第一年。我们在认真总结一九八七年试点工作经验的基础上,继续抓了专业合格证书考核工作,取得了一定成绩。考试结果表明,大多数教师文化专业知识有了不同程度的提高。

一九八八年中学教师《专业合格证书》考试的考生情况分析报告

课题组同黑龙江省教委师范处以及黑龙江省中小学教师考核办公室的同志一起收集了黑龙江省一九八八年参考教师的有关信息,并对其进行了统计分析。一、概况黑龙江省实际参考人数为11076人,平均每人参考两门课程,共为23289科次。我们选取考试人数较多、考试科目齐全、具有代表性的七个城市(即哈尔滨市、齐齐哈尔市、牡丹江市。

中小学和幼儿园教师调动工作时《专业合格证书》考籍转移有规定

最近有许多教师询问有关教师调动后《专业合格证书》考籍如何处理的问题,或是不清楚如何办理考籍的转移手续等等。国家教委师范司现已发布了《关于中小学和幼儿园教师调动工作时【专业合格证书】考籍转移的规定(试行)》的(89)教师司字030号文件,对上述问题作了明确的规定。文件要求:(一)参加中小学和幼儿园教师《专业合格证书》文化专业知识考试的教师,在调动工作,改变颁发《专业合格证书》

一九八八年中小学教师《专业合格证书》文化专业知识考试的时间与科目

国家教委最近下发了关于开始有计划地进行中小学教师《专业合格证书》文化专业知识考试的通知。国家教委已决定从明年开始,按照《中学教师〈专业合格证书〉文化专业知识考试进度表》的安排,有计划地进行考试。文件规定一九八八年的考试时间为八月十五,十六日两天,考试的科目如下表:

中小学教师《专业合格证书》文化专业知识考试命题依据统编教材

最近,有许多准备参加一九八九年《专业合格证书》文化专业知识考试的中学教师来信询问,今年的考试命题是依据教学大纲还是依据教材,因为对照教学大纲与教材,有不少学科在内容上有些出入。

我是怎样取得《专业合格证书》的

为了提高自己的业务素质,更好地献身于教育事业,1987年我积极参加了我省中小学《专业合格证书》的学习和考试,三年来的刻苦学习,经过《专业合格证书》的各科考核,取得了理想的成绩。我的具体做法是:

吉林省教委召开会议部署1988年中小学教师《专业合格证书》文化专业知识考试工作

1987年12月16日,吉林省教委在长春召开会议,部署明年中小学教师《专业合格证书》文化专业知识考试工作。参加这次会议的有各地(市)教育学院主管《专业合格证书》考试工作的副院长和'考核办'的负责同志。会上,省教委师范处副处长赵志明同志传达了国家教委1987年《专业合格证书》考试试点总结会议的精神。省教委副主任梁植文同志到会讲了话。他指出:明年要大力宣传国家教委有关精神,使各级教育行政部门的领导。

发扬成绩 改进工作 以利再战——关于中小学教师《专业合格证书》文化专业知识考试工作的调查

按照国家教委的要求,1987年我们在全省中小学教师中举行了《专业合格证书》文化专业知识考试.这项工作受到了广大教师的欢迎,但也产生了一些新问题。为了进一步摸清情况.总结经验,我们于1987年9月对绍兴,富阳两个县9个乡的所有申小学教师进行了调查,用发表格和开座谈会的方法接触了749名中小学教师。对他们参加《专业合格证书》文化专业知识考试情况做了初步了解。

对中学教师《专业合格证书》文化专业知识考试命题工作的探索

一九八七年全国中学教师《专业合格证书》文化专业知识考试的试点工作,目前已暂告完毕。十月中旬国家教委召开了专门的工作会议对试点工作进行了全面的、实事求是的总结。会议指出,这次试点工作是健康的、正常的,基本达到了预期的目的。会议还对今后的工作提出了改进意见,其中重要的一条是要改进命题工作。