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理工科专业基础实验课的教学目标及教学措施探讨
1
作者
刘彦彬
赵晓雅
+1 位作者
牛丽丽
孙会娟
《现代盐化工》
2022年第1期126-127,共2页
根据专业基础实验课和毕业设计等教学环节中发现的问题,明确专业基础实验课的教学目标需分为3个层次:巩固理论知识、熟练实验技能、培养学生的自学能力、完善学生的理论知识体系;培养学生的科研理念和良好的科研习惯;培养学生的创新能力...
根据专业基础实验课和毕业设计等教学环节中发现的问题,明确专业基础实验课的教学目标需分为3个层次:巩固理论知识、熟练实验技能、培养学生的自学能力、完善学生的理论知识体系;培养学生的科研理念和良好的科研习惯;培养学生的创新能力,探讨相应的教学改革措施。
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关键词
专业基础实验课
教学目标
教学措施
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职称材料
题名
理工科专业基础实验课的教学目标及教学措施探讨
1
作者
刘彦彬
赵晓雅
牛丽丽
孙会娟
机构
衡水学院应用化学系
出处
《现代盐化工》
2022年第1期126-127,共2页
基金
2018年衡水学院校级教改课题“高分子材料加工与性能测试实验中视频辅助教学的探索”(jg2018021)。
文摘
根据专业基础实验课和毕业设计等教学环节中发现的问题,明确专业基础实验课的教学目标需分为3个层次:巩固理论知识、熟练实验技能、培养学生的自学能力、完善学生的理论知识体系;培养学生的科研理念和良好的科研习惯;培养学生的创新能力,探讨相应的教学改革措施。
关键词
专业基础实验课
教学目标
教学措施
分类号
G642.423 [文化科学—高等教育学]
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题名
作者
出处
发文年
被引量
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1
理工科专业基础实验课的教学目标及教学措施探讨
刘彦彬
赵晓雅
牛丽丽
孙会娟
《现代盐化工》
2022
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