“双创”背景下大学生就业岗位与专业契合度研究

目前,我国经济发展进入新常态,"大众创业、万众创新"受到国家的大力提倡。大学生就业岗位与专业的契合情况会对"双创"的推行产生显著的影响。基于此,本文对大学毕业生就业岗位与专业的契合情况进行调查研究,并就如何提高就业岗位与专业契合度更好地实现双创提出几点建议。

高校专业教师兼任班主任工作的实践与思考

班主任是班级建设的实践主体和责任主体,在新时代高校班级管理过程中发挥着不同于辅导员的特色优势。而从专业契合度较高的专任教师中选派班主任这一模式能够进一步发挥班主任自身的专业价值,并在班级学风建设、学生职业生涯规划、思想政治教育、推动第二课堂等方面具有显著优势。依托大理大学的实践案例,针对从专业契合度较高的专任教师中选派班主任这一模式,从成效优势、存在问题及工作提升等方面进行评价分析,旨在为进一步提升新时代高校班主任队伍建设提供思路借鉴。

商务英语专业三阶段式实践教学模式探索

在高校商务英语教学中,实践教学是非常关键的一个环节。实践教学的现状难以令人满意,主要是由于旧有的办学理念和实践模式造成的。有必要探索一种新的商务英语实践教学模式来适应当今的社会需求。三阶段式实践教学模式有可能改善原有的校企合作办学关系,并且对学生的综合素质发展起到更大的促进作用。