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试论高等职业教育与专业学位教育的衔接途径
被引量:
4
1
作者
伍红军
《教育与职业》
北大核心
2008年第33期31-33,共3页
高等职业教育与专业学位教育两者具有内在逻辑的一致性,由于两个教育体系本身发展的不成熟,导致二者在实施中没有衔接起来。高职教育与专业学位教育的自然衔接点在于发展专业学位的学士层次教育(职业本科教育),国外职业教育的发展...
高等职业教育与专业学位教育两者具有内在逻辑的一致性,由于两个教育体系本身发展的不成熟,导致二者在实施中没有衔接起来。高职教育与专业学位教育的自然衔接点在于发展专业学位的学士层次教育(职业本科教育),国外职业教育的发展经验和我国已有的尝试与实践证明了这一途径的可行性。建议以普通高校开设的职业技术学院为载体,通过现有专业学位和本科专业的对应式设置、转移性设置和拓展性设置等策略来实现高职教育与专业学位教育的有效衔接。
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关键词
高等职业教育
专业学位
教育
衔接途径
专业学位学士层次
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题名
试论高等职业教育与专业学位教育的衔接途径
被引量:
4
1
作者
伍红军
机构
南京农业大学公共管理学院
出处
《教育与职业》
北大核心
2008年第33期31-33,共3页
文摘
高等职业教育与专业学位教育两者具有内在逻辑的一致性,由于两个教育体系本身发展的不成熟,导致二者在实施中没有衔接起来。高职教育与专业学位教育的自然衔接点在于发展专业学位的学士层次教育(职业本科教育),国外职业教育的发展经验和我国已有的尝试与实践证明了这一途径的可行性。建议以普通高校开设的职业技术学院为载体,通过现有专业学位和本科专业的对应式设置、转移性设置和拓展性设置等策略来实现高职教育与专业学位教育的有效衔接。
关键词
高等职业教育
专业学位
教育
衔接途径
专业学位学士层次
分类号
G71 [文化科学—职业技术教育学]
G643.7 [文化科学—高等教育学]
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作者
出处
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1
试论高等职业教育与专业学位教育的衔接途径
伍红军
《教育与职业》
北大核心
2008
4
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