国际商务硕士专业学位研究生培养机制研究——基于全国专业学位水平评估视角

本文论述了国际商务硕士专业学位成立与水平评估背景,培养要求与水平评估指标体系,并基于全国专业学位水平评估视角,从教学质量、学习质量、职业发展质量3个方面综合考虑,探索国际商务硕士专业学位研究生培养机制。

面向专业学位水平评估体系的计算机技术专业培养改革方法研究

以首次专业学位水平评估体系为出发点,探讨计算机技术专业学位相关评估体系的特点,指出当前计算机技术专业研究生在培养过程中普遍存在的问题,并提出改革的目标和手段。

体育硕士专业学位水平评估体系构建及启示

体育硕士专业学位作为我国专业学位研究生教育的一部分,自2005年招生以来已经取得长足的发展。2020年底教育部启动的新一轮专业学位评估将会为进一步完善体育硕士培养发展提供契机及平台,本文围绕构建体育硕士专业学位评估指标体系,重点阐述此次评估为未来体育硕士专业学位研究生教育培养带来哪些启示。

专业学位研究生教育与学科建设关系的内涵探析

我国专业学位研究生教育存在诸多问题,部分高校认识不到位,不能充分理解和把握专业学位研究生教育与学科建设之间的内在联系。通过对学位授权点合格评估、专业学位水平评估、学科评估进行对比分析,厘清专业学位研究生教育与学科建设在定位与发展、师资队伍建设、人才培养等方面的内涵关系,提出学科建设视域下应抓住培养目标定位、导师队伍水平提升、实践教学体系完善等三个提升专业学位研究生教育水平的关键环节。