新时代背景下基于专业导向培养的大学英语教学研究

新时代现代教育行业的蓬勃发展,大学英语教育也面临着转型,这就要求高校英语教师改变封闭保守的教育理念,赋予英语全新的教育内容和内涵,彰显出英语教学的新价值。然而,大学英语教学与专业课程内容的关联性不大,很少基于专业导向对授课内容进行筛选,使得大学英语教学的工具性价值下降,出现了“抬头率”不高,课堂学习氛围日渐低迷等问题。于此,需要以专业为导向对现有的大学英语教学模式进行改革,通过转变固化观念、分析不同专业的特点,积极寻找大学英语与专业课程之间的契合点,从而扎实推动大学英语教学与专业课程的交叉融合。