基于专业应用能力认证的应用型本科院校“双证”融合人才培养体系探讨

文章以专业应用能力认证为视角,通过阐述应用型本科院校"双证"融合的应用型人才培养机制、目标及职能体现、人才培养模式、专业课程体系及师资队伍建设等内容,探讨了应用型本科院校为地方经济社会发展服务的应用型人才培养体系。