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题名工作过程本位与高职医学生知识底蕴的某些相关问题
被引量:3
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作者
孙永波
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机构
淄博职业学院
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出处
《卫生职业教育》
2011年第20期20-21,共2页
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文摘
1问题的提出
卫生职业教育教学改革基于卫生职业的工作过程,倡导"淡化学科意识,注重技能训练,培养高技能医学人才"的办学理念,出发点在于将卫生职业教育教学改革定位于"强化工作过程技能培养,满足工作过程需要"。卫生职业教育基于工作过程进行的教学改革,是借鉴姜大源的工作过程的教学范式而兴起的。该教学范式的指导思想就是工学结合,提高学生的技能素养和职业成长性。
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关键词
工作过程本位
高职医学生
专业知识底蕴
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分类号
G40-03
[文化科学—教育学原理]
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题名傅聪文化底蕴及其音乐教育思想探微
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作者
姜薇
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机构
山东科技大学
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出处
《黄河之声》
2019年第16期76-76,共1页
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基金
2017年山东省社会科学规划研究项目《傅雷傅聪父子音乐观之研究》研究成果(项目编号:P20170717140228957)
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文摘
有关研究表明,音乐对于人的成长以及后期的音乐教育有着无可替代的作用.傅聪文化中所包含的文化底蕴与特定的音乐教育思想能进一步的将音乐教育观核心着重的体现与表达出来.基于此,对教育家傅聪体现的文化底蕴、教育观形成、音乐教育思想、发展等方面进行相关的总结与探讨意义重大.以期通过分析傅聪所表现出来的文化底蕴、音乐教育思想等对专业音乐教育有一定的促进作用与借鉴.
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关键词
文化知识与底蕴:专业
音乐教育
教育观
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分类号
J60-4
[艺术—音乐]
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题名浅谈“说明”方式在保险展业中的运用
被引量:1
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作者
吴剑云
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机构
保险职业学院
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出处
《保险职业学院学报》
2007年第4期78-79,共2页
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文摘
"说明"是保险展业人员经常运用的语言表达手段,良好的说明效果,要以扎实的专业知识做底蕴,要探讨和遵循一些说明的原则与规律,要善于采用一些常用的具体的说明方法。
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关键词
说明
专业底藴
原则与规律
具体方法
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分类号
F84
[经济管理—保险]
G4
[文化科学—教育技术学]
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