基于大数据的高职院校专业建设平台研究

文章主要探讨了基于大数据的高职院校专业建设平台。首先,分析了大数据技术的基本概念;接着通过对现有高职院校专业建设现状的调研和分析,发现了一些存在的问题和挑战;然后提出了基于大数据的高职院校专业建设平台的构建方案,包括数据采集、存储和处理等关键技术;最后,通过实证研究和案例分析,验证了该平台在提升高职院校专业建设水平和质量方面的有效性和可行性。文章的研究成果为高职院校专业建设提供了新的思路和方法,对于推动高职教育的发展具有重要的指导意义。

依托专业建设平台助力高职青年教师成长初探

在高职"双师型"教师队伍建设的实践中,依托专业建设平台,从专业建设机制、人才培养模式、课程体系构建及课程开发、实践条件建设、"双师"结构教师团队、服务地方产业等方面对青年教师的培养进行了探索,以期为高等职业院校青年教师培养工作贡献绵薄之力。

面向未来空管卓越人才培养的专业平台建设

南京航空航天大学空中交通管理专业是为了适应我国空中交通发展的迫切需求,以培养专业知识过硬、工作能力突出、综合素质超群的空中交通管制人才为目的创办的。阐述南京航空航天大学空中交通管理专业在开设前瞻性、创新性和研究型的实验实训课程方面,通过平台建设与平台应用,建立了较为完善的空管卓越人才培养体系,为培养具有实践能力、创新精神和国际视野的具备强大发展后劲的空管卓越人才奠定了基础。

浅思电子商务专业教学资源平台内容建设

电子商务专业教学资源平台建设,对于有效标准化的推动电子商务专业的教与学意义重大,对于在教师和教学管理层面,可以更好的提升教学水平和落实课程标准化;在学生层面,可以增强学生学习的方向感和目的性的同时为学生的专业学习提供资源保障。文章从教学平台内容切入,围绕岗位就业和教学过程实施两方面浅谈资源平台建设所涉及的板块。

建构大专业平台 创新课程体系——以成都学院为例

在大专业平台建设的过程中,为了适应国际人才竞争、现代科学技术发展、市场经济发展、学生就业等的需要,也为了改变现行课程结构不合理的现状,成都学院在课程体系的改革上做了大胆的创新和实践。构建新的课程体系决定着培养人才的知识结构、能力结构,是大平台建设的突破口和基础"工程"。

信息时代下校企共建职教专业模式研究

当前,我国职业教育校企共建专业的模式,需要借助互联网等信息技术进行重构,应建设国家级、省级校企共建专业网络平台。通过平台实施校企双方在专业人才培养方案、专业资源、专业技术研发服务推广等方面的合作,将提升专业培养及时响应企业人才最新需求的能力,强化学校专业教学资源的建设和专业服务社会的能力。同时通过国家级、省级精品专业网络平台的建设,繁荣和引领职业教育的专业建设,从而全面提升职业教育的质量。