论教师的专业影响力:知识、场域与实践智慧

专业影响力是提升教师专业地位的重要内涵。为促进教师充分发挥其专业影响力,我们必须关注3个方面,即:知识是教师专业影响力的个体层面;场域是教师专业影响力的社会层面;实践智慧是教师专业影响力的实践层面。它们对于教师专业影响力的形成具有突出重要的作用。

高校教师专业影响力研究

专业影响力是当前高校教师研究的重要热点之一。专业影响力是提升高校教师专业地位的重要内涵。知识是教师专业影响力的个体层面,非理性精神是教师专业影响力的情感层面,社会场域则是教师专业影响力的社会层面。它们对于高校教师专业影响力的形成有着突出重要的作用。

基于专业影响力的高职专业教学团队建设

专业影响力是提升高校教师专业地位的重要内涵。本文基于这个角度,提出专业教学团队建设的理念和实施策略,为形成和发挥优秀人才的团队效应,提升学校办学实力和竞争能力提供保障。

大学教师专业影响力:来源、困境与提升

大学教师影响力是关乎教师专业地位的重要内容,是教师实现专业发展的必要途径。大学教师专业影响力来源于教师职业道德与责任意识、专业知识资本、教育价值取向以及教师个性特征与人格魅力。在分析大学教师专业影响力动力不足、影响单一、影响范围局限等现实困境的基础上,指出大学教师需要加强道德修养、抱定教育信念、强化专业实践、增强互动互促、明确育人职责、彰显教学个性以提高群体专业影响力。

行业报转型中专业影响力的开发与探索——以教育时报为例

纸媒的衰落已是不争的事实,但教育时报作为一张教育行业报,立足行业优势,突出专业特色,以报纸为平台,承办行业活动,开发自主品牌活动,提升报纸的专业影响力,报社的社会效益、经济效益都得到了明显的提升,媒体的行业公信力也得到业内人士的高度认可,在发行量保持稳定的同时,利润持续增长,不但没有生存之虞,更是走出了一条持续创新、独具个性的转型发展之路。

融合用户情感评分的节点专业影响力分析

[目的/意义]大多数社交网络节点的影响力计算没有考虑用户的评价,而用户评价对特定领域的专业影响力节点的识别具有重要意义。[方法/过程]本文利用领域字典和话题识别模型将目标用户的主题范围进行限定,同时结合社交网络用户中的个人信息综合指标,基于用户关注关系建立链路网络,并充分纳入用户评论的情感评分,提出针对专业影响力节点挖掘的Domain Rank算法。[结果/结论]研究表明,该算法能够有效的从多主题的用户群体中发现和识别潜在的专业影响力节点。

响应多元主体咨询需求提升科技智库专业影响力

科技智库影响力被定义为"科技智库凭借其科学技术专业优势、资金独立性、舆论地位和全方位传播机制,以直接或间接手段,通过可观测的行为,非强制性地使政策议程改变或使政策决策者、科学共同体和社会公众观点发生改变,从而做出科技智库希望得到的政策决策目标或引导科技发展方向、引领社会公众舆论。

学术期刊的魅力:专业影响力的因素与创造

学术性科技期刊在其专业领域的影响力是其魅力所在。学术期刊专业影响力的因素包括刊物的学术水平、编辑出版质量、刊物的专业科技信息的创新性、编辑的标准化规范化及其创新意识。并以《测绘学报》为例,介绍了在专业影响力的创造与发展中的一些经验。

本土会计师事务所战略选择——规模扩张与专业影响力

2013会计师事务所排名榜单中最大的变化也是最受瞩目的是,首次出现了内地非四大所超越"四大"所的现象,对此业界评论贬褒不一。对于这一变化,无论四大还是非四大业内人士都应当去理性分析和思考今后本土会计师事务所的战略选择和发展路径,而非囿于表面的浮躁乱象。

专业能力,专业态度,持续提升家电院专业影响力——访中国家用电器研究院噪声及通用工程技术研究所所长杨伟成

"从2019年9期至2024年8期,《家用电器》杂志有60期杂志要出版,并将在2024年8月迎来建院60周年。因此,本刊设立了"60期60年"的栏目,力图通过对我院领导及职工、典型项目与创新业务的报道,向行业内展示我院的发展和变化,宣传我院的业务,突出我院的核心竞争力,并向院内外展示我院职员工的精神风貌和勇于开拓的进取精神。本期我们迎来了中国家用电器研究院噪声及通用工程技术研究所所长杨伟成。"

培根育魂,促名师专业成长——华南师范大学中原名师培育基地之设计与行动

中原名师培育项目是豫派实践型教育名家的摇篮。从教师专业发展阶段层面来看,这些历经层层选拔、经验丰富的名师都是专家型教师,在一定区域内具有较高的社会声望和专业影响力。如何培育这些名师?名师专业发展之“根”在哪儿?自2021年成功申报中原名师培育基地以来,华南师范大学培育基地从名师的胜任力特征和未来专业发展需求入手,基于教师学习理论深度探索,设计形成了适合名师专业发展的文化环境、主题课程、特色形式等,全方位助力这批中原名师的综合素养提升。

试论高校思想政治理论课教师的人格影响力

对高校思想政治理论课教师人格影响力进行研究有助于提高思想政治理论课的教育教学效果。思想政治理论课教师人格影响力具有特殊性,与其他学科教师相比,思想政治理论课教师是教学内容的践行者和坚定共产主义理想信念的示范者;与思想政治理论课教师专业影响力相比,人格影响力对大学生思想品德的影响效果更具长期性和深刻性。因此,要把人格影响力上升为教师的第一影响力培养,建立教师人格影响力准入机制,加强激励管理,坚定教师理想信念,进一步提升思政课教育教学的实效性。

初心立本 匠心致远

岁聿云暮,一元复始。转眼间《医疗卫生装备》在广大读者、作者、编委和审稿专家的共同努力和支持下走过了44个春秋,由呱呱坠地的婴孩已经成长为沉稳内敛的壮年。回首往昔,我们初心不改,匠心依旧。初心不渝,使命勇担。创刊44年以来,几代办刊人始终坚持“姓军为战,服务一线,服务军队卫生装备建设,推动医工学科发展”的办刊方向,构筑学术高地,引领科技创新,推动学科发展。对每一篇来稿,立足质量导向,坚持初级编辑一审、中级编辑二审、责任编辑三审、两位审稿专家双向盲审、主编终审的多道审查程序,严把政治关、保密关、学术关等多个关口,真正做到了用稿有据、返修有章、退稿有理。严谨扎实的工作,使期刊在记录和见证我国医疗卫生装备领域发展和变化的同时勇立潮头,专业影响力不断攀升。

成熟学校的文化转型力:校长领导力的重要向度

笔者认为,成熟学校的文化转型力是校长领导力的重要向度,领导力是一种专业影响力。提升领导力,不仅是校长的自我成长,更重要的是校长带领教师共同成长。在挖掘传统中夯实文化转型之基学校文化建设,需要在传承中创新发展。比如:我校开启了“给天津一中人画像”的文化建设之旅,逐步将隐性文化显性化,通过采访老教师、阅读老校长和老教师的文章、提炼学科组文化的理念等活动,带领全校教师将老教师在做人、做事、做学问等方面的风采进行回顾、整理和归纳,逐步清晰优秀一中人的品格风貌。

《防灾减灾工程学报》首届青年编委招募启事

为进一步提升期刊的专业影响力和办刊水平,充分发挥青年专家学者科技创新、思维活跃等优势,经编委会研究决定,《防灾减灾工程学报》拟组建首届青年编委会,现面向国内防灾减灾工程相关领域公开招募青年编委。诚邀您加入青年编委队伍,与编辑部携手共进、合作共赢,响应“把论文写在祖国大地上”的时代号召,助力期刊持续高质量发展。

提升八大课程领导力 让新课程理念扎实落地

《新课程教学(电子版)》创刊十周年,这是一个值得庆贺的时刻。回顾过去的十年,我们见证了教育领域的巨大变革,也在这场变革中经历了无数挑战。新课程改革在很大程度上改变了人们对于课程的认知,课程成了拉开学校之间差距的关键要素。课程领导力,实质上是一种专业影响力。

高层次人才界定探析

科学、合理和准确把握高层次人才的内涵特征和界定范围是理论研究与实践应用的基础性问题。本文尝试从内涵和外延两个层面辨析与厘清高层次人才的概念范围,内涵层面着重揭示高层次人才的内在本质特征,即具备哪些特征的人才可以被认定为高层次人才,

全力推进“双十”建设 实现“十三五”学院事业创新发展

（2017年1月11日）各位代表、同志们：我代表学院领导班子向大会报告工作,请予审议。一、2016年工作总结2016年是学院实施＂十三五＂规划的关键性开局之年。一年来,在市委、市政府和学院党委的正确领导下,在教育行政部门和各级业务部门的大力支持下,全院教职工开拓创新、真抓实干,＂双业并举＂取得了显著成果,学院专业影响力显著提升。