农业科研单位专业技术人才继续教育工作思考

本文在论述国外继续教育发展趋势基础上,结合我国现实发展需求,探讨了农业科研单位专业技术人员继续教育的主要做法与问题,并提出了农业科研单位继续教育的发展对策。

新常态视域下专业技术人才继续教育体系构建

通过研究专业技术人才的内涵、继续教育的新使命和新常态下专业技术人才继续教育存在的问题,发现专业技术人才继续教育普遍存在办学目标模糊不清、发展定位严重趋同且不能主动适应社会发展新需求、教与学严重脱节、监管措施不力等问题。专业技术人才继续教育应切合实际,既兼顾广而全,又要向专而精发展;既服务基础行业,又面向新兴产业;既扩大受众群体,又提供个性化服务。应践行终身教育理念,在改革与创新过程中明确发展定位,做好顶层设计,科学规划,合理布局,打破壁垒,搭建网络拓扑型服务平台,加大监督考核力度,适时调整,以创新创业教育为突破点,在满足个性化需求的同时,推动我国创新型社会不断发展。

我国食品专业技术人才继续教育途径探索

食品专业技术人才在实现我国食品工业现代化进程中起着十分重要的作用,为提高他们的理论水平和实践能力,可以通过加强对继续教育的理解和认识,构建继续教育的保障体系,完善继续教育法律法规,制定继续教育的整体规划及措施,开展"校企合作""星火"教育和网络化多元化教育模式等措施,拓宽继续教育途径,培养和造就大批高素质的食品专业技术人才。

“特朗普制”教学组织形式在专业技术人才继续教育中的运用与改进

专业技术人才继续教育高级研修项目有其特殊性,文章从单一课堂授课存在的问题出发,论述了"特朗普制"教学组织形式在专业技术人才继续教育中的运用与改进,加强研修人员学习兴趣,从而提高培训效率。

中医药专业技术人才继续教育现状及策略探讨

中医药继续教育是中医药专业技术人才获取新知识、新理论、新方法的重要途径。本文通过分析、总结中医药专业技术人才继续教育的现状及发展瓶颈,深层次发掘造成困难现状的根本原因,并依据中医药基本理论和诊疗特点,开创性的提出了创新培训内容和考核评价机制的方法,进一步保障了中医药专业技术人才继续教育的健康可持续发展。

谈农业科研院所专业技术人才继续教育

阐述了我国农业科研院所专业技术人才继续教育的必要性及近几年取得的成就,分析了我国农业科研院所专业技术人才继续教育存在的问题,并提出了相应的解决对策。

人力资源社会保障部、财政部出台扶持专业技术人才继续教育基地补助管理办法

近日，人力资源社会保障部和财政部联合出台了《专业技术人才知识更新工程国家级继续教育基地补助经费管理办法》（以下简称《办法》）。

基于网络的专业技术人员继续教育创新思考——以出版专业技术人员网络培训为例

信息化是我国教育改革发展的必由之路。同时,教育的信息化也为专业技术人员接受继续教育提供了前所未有的机遇。专业技术人员通过网络进行在线学习,已成为其接受继续教育的重要形式,也是国家和相关部门开展专业技术人员继续教育的一种重要发展趋势。基于此,以出版专业技术人员网络培训为例,探讨专业技术人员网络培训的模式,分析网络培训面临的困惑与存在的问题,并进一步提出网络培训的创新路径。

从微软模式谈医院专业技术人才的继续教育

本文介绍了微软公司继续教育中的目标与组织、人员分类及分级培训等内容。结合医院继续教育的现况 ,提出了医院继续教育要经常化、制度化 ;根据需要灵活多样地开展在职培训 ;继续教育必须与人事管理制度结合 ,学用一致 ;要规范继续教育各阶段、各层次的任务和目标 ;对《继续教育指南》的编撰步骤。

基于全面质量管理五要素的专业技术人员继续教育提升路径

作为终身教育的重要组成部分,专业技术人员继续教育对于新时代国家建设和发展至关重要。目前,由于专业技术人员继续教育存在学习者学习内生动力不足、学习资源质量亟待提高、从业人员服务水平参差不齐等问题,一定程度上阻碍了其高质量推进。借鉴全面质量管理(TQM)理论中五个影响质量的主要因素,通过加强相关人员能力水平、提供多元化的学习方式、提升学习资源质量、重视学习质量评价和营造积极学习环境等,探索专业技术人员继续教育的有效提升路径。

编辑继续教育的现状与进路——兼述对《出版专业技术人员继续教育规定》的理解

出版专业技术人员继续教育以培养高素质专业化出版人才为目标指向,为出版业持续健康发展提供有力支撑。进入新时代以来,出版业发展环境面临深刻变革,以编辑为主要对象的继续教育工作应依循《出版专业技术人员继续教育规定》这条主线,从理念、内容、形式、效果及参与主体等不同维度,探索可能的创新路径,全面提升编辑专业素质和能力。

河北省内民办高职院校专业技术人才积分制形式继续教育对策研究

在职业教育快速发展的同时,河北省内民办高职院校得到了长足发展并取得了良好的成绩。伴随着职业院校的快速发展,同时也显露出了一些问题:专业技术人才的继续教育问题成为了民办高职院校快速发展的瓶颈制约。本文以积分制形式为契机,探索继续教育在专业技术人才综合素质提升方面的引导作用,支持民办高职院校的快速发展。

做好专业技术人员继续教育档案管理工作策略研究

在知识经济的今天,专业技术人员的继续教育已成为促进我国经济发展的不可忽视的动力。在科技快速更 新、行业结构日趋复杂的背景下,专业技术人员的素质不断提高,职业生涯也随之发生了变化。在这样的大环境下,继续 教育档案管理作为一种记录和体现专业技术人员学习历程、成果与能力的重要手段,越来越引起人们的重视。对专业技 术人员的继续教育档案进行有效地记录管理,可以使专业技术人员的职业生涯轨迹更加清晰、具有可追踪性,同时也可 以为专业技术人员培训与策略制定提供重要的参考依据。但是,目前我国专业技术人员继续教育档案管理还存在着数 字化程度不够、管理体系不健全、分类不够精细、安全保障还需要进一步提高等问题。因此,如何采取有效的对策,提高 专业技术人员继续教育档案管理工作的质量与效率,是一个迫切需要解决的问题。基于此,本文对专业技术人员继续教 育档案管理工作的策略展开了探讨。

出版专业技术人员继续教育的必要性与实施策略

出版行业的迅速发展和技术更新,要求出版专业技术人员不断提升自身技能和知识水平。继续教育作为出版从业者职业发展的关键手段,其实施策略的有效性直接影响到从业人员的职业素质和行业竞争力。文章通过探讨线上与线下培训、自主学习与团队协作学习相结合的策略,分析了这些措施如何帮助出版专业技术人员在数字化转型的浪潮中保持竞争力。最终得出结论,继续教育的多样化探索不仅有助于个人能力的提升,还能推动整个出版行业的创新与发展。

引领终身学习新风尚--国家部委积极推进专业技术人才继续教育工作

终身学习的观念，早已成为知识经济时代的共识。尤其对专业技术人才而言，通过继续教育，不断地更新、补充、拓展和提高，对于创新型国家建设具有重要意义。

专业技术人才创新能力提升策略研究——继续教育视域下

继续教育是专业技术人员提升创新能力的重要途径,但是目前在此方面还存在一些亟待解决的问题,从三方面提出了通过继续教育提升专业技术人才创新能力的主要策略。

继续教育在小型煤矿专业技术人才培养中的实施与创新发展

随着国家和地方相继出台了中长期工业人才队伍建设的规划,为小型煤矿专业技术人才的培养和继续教育提供了难得的发展机遇。对小型煤矿专业技术人才的培养,应以小型煤矿的需求和发展为出发点,建立科学的、系统的、实用的培训制度和教育模式,不断提升教学质量,使煤矿专业技术人才的培养能够持续、健康地发展。

利用“互联网+继续教育”模式开展专业技术人才远程培训新探索

华南农业大学是全国第一批20所国家级专业技术人员继续教育基地之一。学校充分发挥学科门类齐全、师资力量雄厚、办学条件优良等优势,以国家级继续教育基地建设为契机,积极探索"互联网+继续教育"模式,大力开展专业技术人才远程培训。结合国家级基地建设情况,简述"互联网+继续教育"模式的探索,总结开展专业技术人才远程培训的经验和制约发展的因素,从而提出建议。

发挥国家级专业技术人员继续教育基地作用支撑创新人才高地建设

文章根据继续教育的特点和当前的发展趋势,结合中科院继续教育现状,分析了国家级专业技术人员继续教育基地如何发挥引领作用,服务中科院的"三个面向、四个率先"战略,支撑国家创新创业人才高地建设。