创新电气信息类专业技术基础课教学模式的探索与实践

通过对电气信息类本科生专业技术基础课的教学研究与实践,构建了强调过程考核和综合能力培养的电气信息类专业技术基础课的“基于案例的理论教学;基于系统的实验教学;基于能力提升的电装实习和电子线路综合实训的电气信息类学生学科基础培育的新模式。”

机械类专业技术基础课的教学方法探索

机械专业技术基础课在机械类学生的知识体系中起至关重要的作用。本文基于培养学生自主学习精神和创造思维能力的根本原则,结合机械类专业技术基础课程的特点和现存问题,从激发学生的学习兴趣出发,注重学生的工程应用能力和创造思维能力,对机械专业技术基础课的教学方法进行探索,提出在课程教学过程中融入学科竞赛,并介绍了一些有关课程教学和考核的方法。

基于卓越工程师教育计划的机械工程控制基础课程改革

机械工程控制基础是机械工程专业的专业基础必修课。针对应用型工科院校本科学生缺乏学习专业课的兴趣和动力的实际情况,提出了基于卓越工程师教育计划的课程改革方法。在机械工程控制基础课程教学中积极主动地进行教学改革,可以弥补传统教学方法的缺陷,充分激发学生学习课程内容的积极性,能够促进学生工程实践能力的提高。

高职机械设计基础课程教学改革策略探析

机械设计基础是工科类专业的基础课。面对农业类高职院校对教学要求的不断改革,要有针对性地对机械设计基础的教学内容、教学方法等进行改革:教师在教学时要及时更新课程内容,采用多种教学方法,利用专业实验室资源对不同专业进行强化教学,应用多种教学手段,以不断提高教学效果。

机械工程材料课程实验教学创新性改革与探索

本文分析了目前机械工程材料课程实验教学的现状和问题,提出了机械工程材料实验教学创新性改革的几点措施,比如让学生参与实验前的准备工作,开设开放性试验、工程实训和实验相结合的设计性实验等。实践证明,通过机械工程材料课程试验教学改革措施的实施,激发了学生的学习兴趣,加深了学生对理论知识的理解和运用,提高了学生的动手能力,培养了学生的创新能力。1机械工程材料试验教学现状分析机械工程材料课程是高等工科院校面向机械类专业开设的一门重要的专业技术基础课,是研究机械工程材料性能及其应用的一门学科。该课程以机械工程材料的应用为出发点,阐述机械工程材料的基本理论和应用。通过本课程的学习学生能够掌握机械工程材料的化学成分、加工工艺、组织结构与力学性能之间的关系等基本知识,初步具有常用机械工程材料的选用和加工工艺流程设计的能力。

小议《电工基础》课程的教学思路

《电工基础》课程通过引入生产生活中实际电路分析 ,与后续课相连 ,抓好实验环节 ,以适应职业技术教育的要求。

机械制图绪论课的教学方法探讨

绪论课是对机械制图课程的整体概括,为学生学习机械制图指明了方向,对整个教学过程有着重要的作用和意义。阐述了绪论课的重要性及讲授方法,通过介绍“机械制图的研究对象、主要任务和内容、学习方法”三个方面的问题,突出了绪论课在机械制图这门课程中的关键作用,把学生轻松引入机械制图的殿堂,激发学生对该课程的学习兴趣。

机械制图课中尺寸标注的研究

《机械制图》课作为机电类学生专业技术基础课,主要教学目的是培养学生的识图、作图和抽象思维能力,为学生今后的机械课程深入学习和以后的工作打下基础。由于在实际教学过程中,学生更加偏爱对于识图、作图部分的学习,从而忽视了尺寸标注部分的学习。

机械制图课中尺寸标注的研究

《机械制图》课作为机电类学生专业技术基础课,主要教学目的是培养学生的识图、作图和抽象思维能力,为学生今后的机械课程深入学习和以后的工作打下基础。由于在实际教学过程中,学生更加偏爱对于识图、作图部分的学习,从而忽视了尺寸标注部分的学习。