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论高校思想政治理论课与专业技术课教育教学的区别
1
作者
包美荣
《内蒙古财经大学学报》
2017年第6期82-85,共4页
高校在整个教育活动中担负着高等教育的重任。各类高校都设置了许多门课程,如果以课程的性质来划分,分为专业技术课程、思想政治理论课程、素质教育课程。高校的思想政治理论课教学与专业技术课教学,在教育目的、培养目标及其侧重点;教...
高校在整个教育活动中担负着高等教育的重任。各类高校都设置了许多门课程,如果以课程的性质来划分,分为专业技术课程、思想政治理论课程、素质教育课程。高校的思想政治理论课教学与专业技术课教学,在教育目的、培养目标及其侧重点;教育教学功能、理念、方法、手段和考核标准等方面有明显的区别。正确认识高校思想政治理论课教育教学与专业技术课教育教学在各个环节上的不同特点,对于充分发挥高校思想政治理论课特有的教育教学功能有重大意义。
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关键词
专业技术课教育教学
思想政治理论课
教育
教学
教育
教学
理念
教育
教学
功能
教育
教学
考核标准
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职称材料
题名
论高校思想政治理论课与专业技术课教育教学的区别
1
作者
包美荣
机构
内蒙古财经大学马克思主义学院
出处
《内蒙古财经大学学报》
2017年第6期82-85,共4页
文摘
高校在整个教育活动中担负着高等教育的重任。各类高校都设置了许多门课程,如果以课程的性质来划分,分为专业技术课程、思想政治理论课程、素质教育课程。高校的思想政治理论课教学与专业技术课教学,在教育目的、培养目标及其侧重点;教育教学功能、理念、方法、手段和考核标准等方面有明显的区别。正确认识高校思想政治理论课教育教学与专业技术课教育教学在各个环节上的不同特点,对于充分发挥高校思想政治理论课特有的教育教学功能有重大意义。
关键词
专业技术课教育教学
思想政治理论课
教育
教学
教育
教学
理念
教育
教学
功能
教育
教学
考核标准
Keywords
professional technolooy education and teaching
the teaching of ideolooical and political course
ed-ucation and teaching concept
education and teaching function
evaluation standard for educat
分类号
G642.3 [文化科学—高等教育学]
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题名
作者
出处
发文年
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1
论高校思想政治理论课与专业技术课教育教学的区别
包美荣
《内蒙古财经大学学报》
2017
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