我国高校专业排球课程内容设置特征、现状及优化策略探析

我国的排球可以认为是世界五大球里发展比较好的,但是我国高校体育专业排球课程设置还是存在着问题.本文正是以专业排球课程内容设置为出入口,首先对排球进行了深刻的探析、研究,其中包括课程内容设置特征、现状;最后也针对专业排球课程内容设置提出一些建议性改革措施,包括课程内容设置一些优化策略及具体措施.

“短视频+”混合式教学在体育教育专业排球课程中的应用研究

排球课程是体育院校体育教育专业的必修课程,体育教育专业主要就业方向为体育教师,需要具备全面系统的技能水平。目前,在体育教育专业排球课程教学改革中,由于排球课程本身技术实践性较强,需要充分挖掘教学方法,遵循学生个性化发展和需求,因材施教。为了契合体育院校课程教学改革策略的需要,在体育教育专业排球课程的理论教学、技战术教学以及排球竞赛裁判教学四个教学环节中应用"短视频+"混合式教学,可以提高教学质量和效果,充分挖掘课程思政元素,培养学生排球意识,提升学生的技术实践能力。

体育院系足、篮、排球专业学生智力结构特点的研究

一、选题依据美国心理学家韦克斯勒指出:“一个人不可能在智力的所有方面都是强者,也不可能在智力的所有方面都是弱者,而是具有特殊强的方面或弱的方面。”这里阐明了人与人之间在智力结构特点上的不同。但是,基于某些观点和现象,社会上一部分人仍然认为搞体育的“四肢发达,头脑简单”,似乎搞体育的智力就差。其实,体育竞赛不仅是斗勇、竞技。

排球专业选修课培养学生教学能力的研究

采用对比实验法、问卷调查法进行研究.结果表明让学生参与到课堂教学实践中来,打破了长期以来排球专业选修课的模式,调动了学生的学习积极性、主动性和创造性.学生在不断地钻研教材,阅读材料,编写教案,备课和不同的角色扮演过程中,学习了专业知识,熟悉了教材教法,从多方面拓宽了学生知识领域,提高了学生的教学能力.是适合当前教学需要的一种比较理想的方法.

中国女排精神在排球专业技术课程思政中的应用

随着体育事业的不断进步和发展,体育教育日益重视排球专业技术课程的开展,体育教育专业的学生越来越关注排球这一必修课程的学习内容和课程基本要求。因此,该研究探讨了中国女排精神在排球专业技术课程中的应用模式,从课程特征和排球类型入手,总结了结合女排精神的课程思政形式和相对应的学习课程及其应用目标,最终探讨出新的符合要求的应用方向。

哲学视阈下排球专业教学思路理论探索

本文运用哲学的理论指导排球专业教学实践,同时又将排球专业教学实践经验提升到理论的高度。将哲学理论与排球教学实践相结合,进而丰富排球教学的理论,又促进排球专业教学实践的科学化与规范化。

排球专业课线上教学模式的探索与对策研究

针对新型冠状病毒新形势下出现的排球专项课线上教学模式、教学平台实施情况、可行性操作以及对策进行了分析,指出线上教学的诸多困难、优点和不足,提出从教学资源上要进行内容整合、学校要加大对网络课程建设的支持力度与财政投入、教师要依据学生学习动作技能的兴趣爱好,制作相应地教学视频内容吸引学生学习、要进行线上线下相融合的教学模式,提高学生理论联系实际的能力等对策,旨在为后续排球线上课程教学提供指导与参考。

精讲多练是排球专业实践课的精髓

排球专业实践课教学的根本宗旨,是使学生获得基本技术、基础知识与组织教法等相应的业务本领。教学首先是围绕技术实践为中心展开的。排球是技巧性较高的项目,这给教学带来了特殊的难度。对初学者来说,掌握技术动作既已较难,练习间断时技术消退得也快。那么,在实践课教学中,如何使学生尽快地掌握专业技术技能呢?我采用的是“精讲多练”的方法。我认为,“精讲多练”是达到教学高标准的有效方法,是排球专业实践课的精髓。

排球专业课学生运动损伤的调查与分析

为了充分了解体育学院排球运动专业的学生出现运动伤病的原因及其现状,对本文采用了问卷调查法、文献法、数理统计法这三种基本的调查统计方法,抽取了兰州城市学院体育学院2014-2016级排球专业共计100名学生进行研究,本文从运动解剖学与运动训练学角度出发,整理并深入探究排球运动专业的学生出现运动损伤的原因,采取合理的措施提出正确有效的建议和方案,使得排球专业学生出现运动损伤的次数减少,并且有效的预防。

在排球专选教学中培养学生技能初探

一、选题的目的我院担负着全省体育师资人才的培养任务,我们的着眼点首先要把学生造就成高水平的中等学校体育教师,同时也兼及其他体育专业人才。而从我们在培养学生技能的措施上,虽然也有意识地侧重前者,但从学生所应该掌握的技能,他们应该具有专业转移的适应性和灵活性的能力。培养学生技能,从培养一个适合四化建设需要的新型体育师范人材来说,仅是一个方面。就排球专选学生而言,还要求又红又专,课堂上会讲,进球场会做,拿起笔会写,而最重要的是对排球专业的热爱与忠诚,为重振广东排球(也是发展我国排球事业)

对全国部分体育院、系本科排球专业学生毕业论文题目的分析与研究

本文对全国23所体育院系77级至80级本科排球专业1159篇毕业论文题目进行了分析与研究.明确了目前排球专业学生毕业论文所涉及的研究范围以及四年中该专业毕业论文选题发展的有利与不利趋势.归纳分析了选题较多、较少、极少和未被选题的方面以及对论文题目的提法问题,提出了本科排球专业毕业论文选题时应考虑的可行条件.可供教师指导学生选题以及学生自己在选题时参考.

编委简介

王晓东,男,汉族,黑龙江绥棱县人,1957年生.1979年毕业于北京体育学院(现名为北京体育大学)球类部排球专业.又先后回到母校深造2年,专修排球、运动心理学等课程.现任包头师专体育系副主任、副政受.包头市大专体协副主席市徘协副秘书长,本刊编委.王晓东先生一直从事排球、运动心理学等体育系专业课的教学.先生教书育人、教学严谨、为人师表、深受学生的好评.

高校体育排球人才培养及对策研究

随着竞技体育的发展,对运动员的综合能力要求不断提高,运动员只有加倍刻苦训练,才能在国际体坛取得优异的成绩。青少年排球运动员是排球事业的根基,中国排球事业若想长盛不衰,必须抓好排球后备力量培训。我国高校在培养排球人才方面还存在一定问题。通过了解排球事业的发展现状,从运动员选材、提高教练水平、体教结合等方面,对排球人才培养提出合理化建议。

关于北京体院运动系排球专修课理论教学方法的研究

本文通过查阅文献资料,调查访问,并结合多年的教学实践。对北京体院排球专业理论设置及教学方法进行了有实际指导意义的改革,建立了排球专业理论课设置的“模式表”。“模式表”对20个专业理论设置内容题目及五种教学方法(教师讲授、课堂讨论,留作业、自学后考试、教师指导下学生讲授)进行了改革,取得了较为理想的教学效果.本文还在查阅国内外有关资料的基础上与本研究进行对比,为本文找出可靠的理论依据和科学结论。

去、今两年排球技术、战术之比较

全运会排球决赛于9月14日至27日在北京举行,北京体育学院球类系排球专业班师生39人,对大会132场比赛进行了观察和统计,获得了参加比赛各队技术、战术运用的情况和造成技术动作失悮的各种原因的统计资料,并对这次所得资料进行了初步的分析,把所得的结果向全国教练员经验交流会提出了报告.

百分百的混双冠军

从美璟参加的是中网级别联赛大连站3.0混双的比赛。她跟迟斌的搭档三下五除二干净利落地战胜了对手,一展CRT级别联赛东北赛区两站比赛卫冕冠军的风采。在沈阳体院上学工作的从阿姨今年53岁了,打网球的时间已经超过了20年。