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实现“四化”教学,提高专业课课堂效率——技校专业课教学探讨 被引量:1
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作者 张清颜 《中国校外教育(中旬)》 2010年第7期114-114,34,共2页
实现专业知识兴趣化,专业术语通俗化,专业教法灵活化,专业技能实用化,提高技校专业课课堂效率,转变教师教育方式和教育思维。
关键词 专业知识兴趣化 专业术语通俗化 专业教法灵活化 专业技能实用化
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