高职院校专业文化建设内涵及路径研究——以影视动画专业为例

大连职业技术学院正处于建设鲜明特色的全国一流高等职业院校强校目标的攻坚阶段,面对更高的教学目标,大连职业技术学院顺应时代要求,坚持文化兴校的发展战略,文化育人的建设目标,遵循专业文化发展规律,开展专业文化研究与建设,把专业文化建设作为提升职业教育质量的重要举措,进一步提升学校的文化软实力和核心竞争力。

高职专业文化建设及评价机制构建的实践途径探索

高等职业教育蕴含着高等教育及职业教育双重属性,肩负着社会经济发展重要使命。在高职教育飞速发展表象下,尚存在内涵发展理念贫乏"瓶颈",致力内涵发展成为当务之急。而高职专业文化及其有效的评价机制,成为高职内涵发展的关键制约要素。本文剖析了高职专业文化内涵,明确了专业文化的核心导向地位,深刻阐述了高职专业文化特质,针对专业文化建设运行体系、师生行为走向及文化传承途径制定举措。此外,本文阐述了高职专业文化评价机制本质,剖析了其问题所在,就专业文化评价机制构建提出原则性建议,为深化高职内涵建设提供了一定理论借鉴。

关于高校专业文化建设发展现状论述的对比研究

针对目前高职院校专业文化建设缺失及内容单调的现状,为提高专业文化建设水平,面向高校专业文化建设所涉及的研究领域,收集与学习了多篇关于学校专业文化相关的论述、报道等文献资料,重点选取了近几年发表的关于专业文化建设的文献进行了归纳整理、综合分析,通过发挥专业文化的作用,以文化统领学校教育,达到提升专业人才培养质量的目的。