本科毕业设计中专业文献翻译教学问题

本文指出了理工科本科毕业设计中专业文献翻译的地位及其重要性。在长期的教学实践中,通过"见面指导直接发现问题"与"学生写专业文献翻译心得"结合的方式关注本科生在专业文献翻译中的具体表现,将学生大致分为四种类型。面对这四类学生,指导教师需"因类施教",同时还需要营造一个积极向上、和谐团结的毕业设计环境。应当注意:不能把专业文献翻译变成毕业设计中的一个孤立环节;本科毕业答辩中需增设"专业文献翻译现场汇报";需要纠正一些教师的落后观念,并让专业英语水平高的教师能者多劳。