测绘工程专业标准制定和思考

本文在介绍同济大学测绘工程专业历史与现状的基础上,从测绘工程专业的培养目标、核心课程、特色课程、培养规格、培养方案设计、教学条件等方面着手对测绘工程专业标准的制定进行了全面地探讨,并对培养工程应用型人才、本硕博一体化教育、控制招生规模、改变教学设备落后于生产实践的状况、国际化办学等问题提出了思考及解决方案。

美国体育教师专业标准及启示

将人的自由、人权的平等和人的全面发展作为人文主义的首要目标。实践表明:美国在实际的教学中有很多严重违背人文主义的事情发生,在具体的培养中,体育教师的专业培训严重的狭窄化,更严重的是,女性教师在体育教育中的地位被严重削弱。基于此,应参考我国如今体育教师所处的地位,建造以人文主义为中心,适合于我国的体育教师在专业发展方面进步的体系。